怎樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
怎樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
沒(méi)有興趣,就沒(méi)有記憶,對(duì)孩子尤其重要,歌德說(shuō):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者”。如何讓孩子學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,是父母教育孩子的根本點(diǎn)。好奇心是孩子興趣德源泉,好奇、好問(wèn),渴望通過(guò)自己的探索來(lái)了解世界是孩子的天性。我們作為父母該如何呵護(hù)孩子的好奇心呢?當(dāng)孩子帶著問(wèn)題去問(wèn)父母的時(shí)候,父母不應(yīng)該簡(jiǎn)單的將答案告訴孩子,告訴孩子答案遠(yuǎn)不如讓孩子自己思考。女兒上幼兒園時(shí)一次畫(huà)畫(huà)時(shí)問(wèn):"黃色和藍(lán)色混合涂時(shí)什么顏色"我正準(zhǔn)備說(shuō)綠色,想了想對(duì)女兒說(shuō):"你試一下,那會(huì)變成什么顏色呢"?結(jié)果女兒很快知道答案,這樣的效果比直接告訴她答案更深刻,也讓孩子更有興趣。
不要經(jīng)常給孩子一些強(qiáng)制性的智力作業(yè)任務(wù),這樣孩子感到是一種壓力。女兒4歲時(shí),給她買(mǎi)了一臺(tái)插拼音、詞語(yǔ)卡片,就能跟著讀和錄音的學(xué)習(xí)機(jī),剛開(kāi)始幾天,每天讓她讀幾遍,聽(tīng)?zhēng)妆?,過(guò)了一個(gè)星期,孩子一看這臺(tái)機(jī)器,就不玩也不讓我動(dòng),再過(guò)幾天,她把它藏起來(lái),不管它再好玩、再有意思,如果變成強(qiáng)制的機(jī)械的,就成一種負(fù)擔(dān),她的好奇心和學(xué)習(xí)興趣已經(jīng)消失。所以父母對(duì)孩子的這種強(qiáng)制的智力作業(yè),要少之又少,不要扼殺孩子的興趣。
孩子的興趣有時(shí)也需要做父母的去引導(dǎo),孩子一般都愛(ài)聽(tīng)故事,不管是老師,父母或同學(xué)講故事,還是電視、電腦播放故事,她一般都專心,不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候,也很專心看上面的字,很想認(rèn)識(shí)它,父母可以指著給孩子一個(gè)字一個(gè)字讀,孩子學(xué)會(huì)拼音,學(xué)一部分字的時(shí)候,對(duì)一個(gè)故事,父母提出一個(gè)問(wèn)題,孩子就會(huì)津津又味的邊拼邊讀,通過(guò)自己的努力來(lái)獲取答案,不管是流利還是結(jié)巴的讀下來(lái),父母都要給孩子肯定和贊賞,孩子也得到極大的自豪感,告訴孩子第兒遍會(huì)比第一遍更棒,孩子得到獎(jiǎng)勵(lì)和肯定會(huì)高高興興的讀下去,慢慢對(duì)書(shū)本就有就有興趣,隨著年齡增長(zhǎng),可以啟發(fā)她把看到、聽(tīng)到的講出來(lái)、畫(huà)出來(lái),父母利用讀物內(nèi)容和孩子對(duì)話,提問(wèn)和做游戲,孩子再一個(gè)寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中,不時(shí)受到啟迪,并逐步養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索知識(shí)的興趣和習(xí)慣。
發(fā)展孩子多方面的興趣,日常生活中,父母的言行舉止,和各種生活習(xí)慣,直接影響孩子的培養(yǎng),帶孩子去公園、去野外,讓孩子用自己的眼睛、耳朵、鼻子去探索大自然,去觀察自然萬(wàn)物的變化,參加各種游戲活動(dòng),開(kāi)闊樂(lè)眼界,豐富了感性知識(shí),提高了學(xué)習(xí)興趣。
孩子的學(xué)習(xí)興趣時(shí)多方面的,各種各樣的興趣愛(ài)好,都使孩子的認(rèn)識(shí)和各種技能得到提高,只要父母多用一點(diǎn)時(shí)間、多一點(diǎn)耐心,多一些鼓勵(lì),多一點(diǎn)引導(dǎo),多和孩子共同學(xué)習(xí)和玩耍,孩子的多種學(xué)習(xí)興趣就會(huì)培養(yǎng)起來(lái)
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