幼兒園小班教案:有趣的餅干(美術(shù))

幼兒園小班教案:有趣的餅干(美術(shù))

幼兒園小班教案:有趣的餅干(美術(shù))

有趣的餅干(美術(shù))


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    一、教學(xué)目的:
    1、通過(guò)學(xué)做餅干,培養(yǎng)幼兒對(duì)泥工的興趣,提高孩子們的動(dòng)手能力。
    2、復(fù)習(xí)常見(jiàn)的幾何圖形(圓形、長(zhǎng)方形、正方形、橢圓形、三角形)。
   
    二、教學(xué)準(zhǔn)備:

    1、每人一盒橡皮泥、泥工板、各種印花工具(小雪花積塑、帶有凸凹不平花紋的小玩具等)、幾何圖形模具(酸奶瓶剪成的圓形小圈、牙膏盒剪成的方形小框、樸克牌折成的小三角形等)、各種形狀的餅干。
    2、吃點(diǎn)心時(shí),讓幼兒吃三角形、圓形、長(zhǎng)方形、正方形、橢圓形的餅干。
    3、學(xué)習(xí)兒歌《餅干》。
   
    三、教學(xué)步驟:
    1、朗誦兒歌《餅干》。
    2、小朋友朗誦得很好,你們喜歡吃餅干嗎?(喜歡);你們吃過(guò)一些什么形狀的餅干呢?(圓、方、三角、橢圓)老師逐一出示食物餅干;我們吃過(guò)的餅干上有沒(méi)有花紋呢?(有)今天我們就來(lái)學(xué)做餅干,好嗎?(好)
    3、請(qǐng)小朋友先看看老師是怎么做的:
    a、先把橡皮泥捏一捏,團(tuán)一團(tuán),團(tuán)成圓形;
    b、把團(tuán)好的橡皮呢放在泥工板上壓扁;
    c、在橡皮泥上用印花工具印上自己喜歡的花紋;
    d、用幾何圖形模具將橡皮泥切割下來(lái),變成一塊圓形、方形或橢圓的餅干,將邊上多余的橡皮泥去掉。這樣一塊餅干就做好了,把做好的餅干放在盤子里,多余的橡皮泥放在盒子里。
    4、小朋友自己來(lái)學(xué)做餅干......。(放一點(diǎn)音樂(lè)
    5、請(qǐng)小朋友把做好的餅干放到中間的桌上來(lái),讓大家都來(lái)參觀,比一比誰(shuí)最能干,做得最好。
    6、評(píng)講幼兒作品:
    a、從顏色上看:多漂亮的餅干呀!有紅色、綠色、藍(lán)色.......;
    b、從形狀上看:這些餅干多美呀!有圓形、長(zhǎng)方形、正方形、三角形、橢圓形;
    c、從數(shù)量上看:小朋友都很能干,做出了這么多的餅干,真棒!
    7、品嘗餅干:你們覺(jué)得自己做的餅干好吃嗎?我們大家來(lái)嘗一嘗吧,你喜歡什么形狀,就拿什么形狀的餅干吃,嘗一嘗是不是香香的、甜甜的。(洗手、吃課前準(zhǔn)備的餅干)
   
    四、活動(dòng)延伸:
    將橡皮泥、印花工具、幾何模具放在活動(dòng)區(qū),讓幼兒自己玩;老師也可準(zhǔn)備一些小動(dòng)物模具,教小朋友用同樣的方法做其它的東西,如;小鴨、小雞等。
   
    五、    本次活動(dòng)通過(guò)讓幼兒看一看、嘗一嘗、做一做等培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,適合幼兒的年齡特點(diǎn)。運(yùn)用各種幾何圖形的模具,幫助幼兒完成作品的創(chuàng)作,幼兒做出的作品色彩鮮艷,圖案美觀,形狀各異,幼兒非常有成就感,從而激發(fā)了幼兒對(duì)泥工活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)評(píng)析: