英語課文《Lesson3.AttheGym》教案

Lesson 3. At the Gym

教學目標：

1．知識目標：能四會單詞light,heavy,throw,catch,hit；能靈活使用句子The basketball is heavy. The ping-pong ball is light. I’m throwing/catching the basketball. I’m hitting the ping-pong ball.

2．能力目標：能利用所學的詞匯和句子表演本課對話并運用于打籃球和乒乓球的活動中。

3. 情感目標：培養(yǎng)學生對兩種球類運動的喜愛之情。

教學重、難點：要求四會的單詞和要求掌握的句式。

教具、學具準備：

1.    單詞卡片,石頭,羽毛等輕重對比的物體,籃球,籃筐,乒乓球,乒乓球拍,球網(wǎng)，有條件可帶學生去操場上這節(jié)課，課后習題卡（每人一張）。

2.    錄音機或課件。

教學過程：

Class Opening and Review

1.    T:Hello, class! What’s your favourite sports?

S:My favourite sport is ____.

2.    T:I want to learn basketball/ping-pong ball. Can you teach me?

S:Yes.

(設(shè)計意圖：開頭直接提出老師想學打籃球和乒乓球，讓學生做小老師教，激發(fā)了學生的學習興趣，增強了學生的自信心。)

New Concepts

1．  教師右手拿籃球并說The basketball is heavy.左手拿乒乓球并說The ping-pong ball is light.讓學生模仿練習。

2．  利用準備的實物練習heavy 和light.

3．  教師告訴學生籃筐是net,拿著籃球投籃，邊投邊說I’m throwing the basketball. Say “throw,throwing”,please.學生模仿練習。

4．  教師沒投中就說This is too hard. The basketball is too heavy. 學生模仿練習。

5．  教師拿著乒乓球投籃，一下就投中了就說This is too easy. The ping-pong ball is light. 學生模仿練習。

6．  然后把籃球傳給別的學生并說I’m throwing the basketball. He’s catching the basketball. Say “catch,catching”,please. 學生模仿練習。

7．  教師又拿起乒乓球拍并告訴學生This is a paddle. I’m hitting the ping-pong ball. Say “paddle,hit,hitting”,please. 學生模仿練習。

8．  聽錄音兩至三遍，完成課后習題。

9．  學生分組編對話。

10.匯報演出。

(設(shè)計意圖：這節(jié)課的教學可在教室布置環(huán)境也可以到操場去上，讓學生真正體會籃球和乒乓球運動，激發(fā)學習興趣。在句子中學習單詞，做到詞不離句，最后過度到對話練習，形成篇章，對學生的綜合語言運用能力有了很大的提升。)

Class Clossing

Activity book

Homework

課下打籃球和乒乓球并把所學語言運用進去。

板書設(shè)計：

Lesson 3. At the Gym

The basketball is heavy.

The ping-pong ball is light.

I’m throwing/catching the basketball.

I’m hitting the ping-pong ball.