班主任不妨學(xué)學(xué)蔡邕
時(shí)間:2008-11-25 02:38:15
班主任不妨學(xué)學(xué)蔡邕
蔡邕是東漢時(shí)期的文學(xué)家、書法家。他的女兒就是大名鼎鼎的蔡文姬,史書說她“博學(xué)而有才辯,又妙于音律”,古曲《胡笳十八拍》就是她所作。她之所以如此出色,離不開蔡邕出色的家庭教育。
那么蔡邕又是如何進(jìn)行家庭教育的呢?讓我們一起來閱讀一下他所寫的《女訓(xùn)》(譯文)吧:心就像頭和臉一樣,需要認(rèn)真修飾。臉一天不修飾,就會(huì)讓塵垢弄臟;心一天不修養(yǎng),就會(huì)竄入邪惡的念頭。人們都知道修飾自己的面孔,卻不知道修養(yǎng)自己的善心。臉面不修飾,愚人說他丑,心性不修煉,賢人說他惡。愚人說他丑,還可以接受;賢人說他惡,他哪里還有容身之地呢?所以你照鏡子的時(shí)候,就要想到心是否圣潔;抹香脂時(shí),就要想想自己的心是否平和;搽粉時(shí),就要考慮你的心是否鮮潔干凈;潤(rùn)澤頭發(fā)時(shí),就要考慮你的心是否安順;用梳子梳頭發(fā)時(shí),就要考慮你的心是否有條有理;挽髻時(shí),就要想到心是否與髻一樣端正;束鬢時(shí),就要考慮你的心是否與鬢發(fā)一樣整齊。
蔡邕對(duì)女兒的教育真算得上高明!要知道,“心”的距離要比頭和臉遠(yuǎn)得多,看到頭和臉比較容易,而看到自己的“心”是何其難啊!這么一個(gè)嚴(yán)肅而深刻的人生道理,蔡邕并不是空洞地說教,而是結(jié)合女孩子每日必做的梳妝打扮這樣的小事進(jìn)行教育,他通過女兒天天看得見的頭和臉看到自己的“心”,試問,每每拿起她的銅鏡時(shí),又怎能不會(huì)想到父親的諄諄教誨呢?每每她認(rèn)真修飾自己的頭和臉的時(shí)候,又怎能不提醒自己也要認(rèn)真“修飾”自己的“心”呢?這教誨不僅時(shí)時(shí)在蔡文姬的耳際縈繞,更在其心頭回響,其效果自然不言而喻。
而自己呢?筆者不由地慚愧起來。不可否認(rèn),筆者平時(shí)也非常注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,經(jīng)常利用晨會(huì)、主題班會(huì)的時(shí)間滔滔不絕地對(duì)其講一些道理,諸如“不要隨地亂扔紙屑”、“要孝敬父母”、“要遵守交通規(guī)則”等等,可謂“苦口婆心”。但教育的效果卻與蔡邕先生有著天壤之別,學(xué)生們依然“星星還是那顆星星,月亮還是那個(gè)月亮”。原因何在?太空洞了!我對(duì)學(xué)生的教育只傳到了學(xué)生的耳朵里,并沒有滲透進(jìn)他們的心靈里,其教育效果可想而知。
“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲?!蔽业孟虿嚏呦壬鷮W(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生的教育要到他們心坎上!于是,我讓學(xué)生們?nèi)ゲ稍L清潔工阿姨,記錄下她們辛苦的一天,我要求學(xué)生們記錄下父母一周之內(nèi)為自己所做的事情,我?guī)е麄儊淼浇痪箨?duì)觀看“交通事故展示牌”……晨會(huì)課上,學(xué)生們?cè)诶首x自己寫的《清潔工的一天》這一文章同時(shí),也咀嚼著她們的艱辛;在“謝謝爸爸媽媽”的主題班會(huì)上,他們哽咽著講述著父母為自己所做的一切;星期六,他們走上街頭,站在交警叔叔的身邊,加入了維持交通秩序的行列……
漸漸的,日升日落之中,在學(xué)生們的身上發(fā)生了可喜的變化:不僅自己不亂扔紙屑了,而且見到地面上的紙屑也能隨手拾起;許多家長(zhǎng)在電話中高興地對(duì)我說著諸如“孩子現(xiàn)在可懂事了”之類的話語;自習(xí)課上,交頭接耳的現(xiàn)象幾乎沒有了……
班主任不妨學(xué)學(xué)蔡邕先生,把對(duì)學(xué)生的教育送到他們的心坎上,從而“教育潛入心,潤(rùn)生細(xì)無聲”!、
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