關(guān)于造一艘小船的教案 教學(xué)設(shè)計(jì) 新教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案

關(guān)于造一艘小船的教案 教學(xué)設(shè)計(jì) 新教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案

關(guān)于造一艘小船的教案 教學(xué)設(shè)計(jì)  新教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案

4、造一艘小船

【教學(xué)目標(biāo)】

科學(xué)概念:

1、相同重量的橡皮泥,浸入水中的越大越容易浮,它的裝載量也隨之增大。

2、科學(xué)與技術(shù)緊密相連,它們?yōu)槿祟?lèi)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。

過(guò)程與方法:

1、探索用橡皮泥造船,不斷改進(jìn)船的形狀,增大船浸入水中的體積。

2、按照自己設(shè)計(jì)的方案制造小船,并不斷改進(jìn)。

情感、態(tài)度、價(jià)值觀:

1、體會(huì)不斷改進(jìn)設(shè)計(jì)對(duì)結(jié)果的影響。

2、感受人類(lèi)創(chuàng)造發(fā)明的歷程,激發(fā)創(chuàng)造欲望。

【教學(xué)重點(diǎn)】

相同重量的橡皮泥,浸入水中的越大越容易浮,它的裝載量也隨之增大。

【教學(xué)難點(diǎn)】

探索用橡皮泥造船,不斷改進(jìn)船的形狀,增大船浸入水中的體積。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

教師準(zhǔn)備:水槽一個(gè),橡皮泥若干,墊片或玻璃彈子若干。制作多媒體。

學(xué)生準(zhǔn)備:收集船的發(fā)展史資料和各種船的模型,造個(gè)性船需要的各種材料。

【教材處理】

本課教材安排了5個(gè)活動(dòng)內(nèi)容,為了更有效利用時(shí)間,我對(duì)教材作了比較大的調(diào)整,把“用橡皮泥造船”和“哪艘船裝載的貨物多”合并為“橡皮泥小船制作比賽”,把原教材“船的發(fā)展史”和“船的展覽會(huì)”合并作為第二個(gè)教學(xué)內(nèi)容,而把“用其他材料造船”放在最后,可以比較機(jī)動(dòng)的處理課堂教學(xué)時(shí)間。

【教學(xué)過(guò)程】

一、橡皮泥小船制作比賽:

1、談話導(dǎo)入:

船是人類(lèi)的偉大發(fā)明。自從有了船,人們可以自由方便地在水面上行駛,也可以把很多的貨物運(yùn)送到遠(yuǎn)方。今天讓我們來(lái)造一艘小船。不過(guò),我們使用的造船材料是橡皮泥,而且我們進(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的橡皮泥小船比賽。

2、集體制訂比賽規(guī)則:用同體積的同種品牌橡皮泥,不準(zhǔn)有其他的添加物,比誰(shuí)制造的小船裝載量大。時(shí)間限制在10分鐘內(nèi)。

3、學(xué)生分小組制作,教師提醒要考慮裝載物以及船的穩(wěn)定性。并控制時(shí)間。

4、測(cè)試:哪艘船裝載的貨物多。

先在黑板上記錄各小組的序號(hào)和船名,再挑選幾個(gè)同學(xué)作為記錄員和監(jiān)督員,由教師統(tǒng)一放墊圈的個(gè)數(shù),每個(gè)組只有一次機(jī)會(huì),提醒放的時(shí)候動(dòng)作要輕,墊圈在船體里的分布盡量均勻,一開(kāi)始可以先統(tǒng)一多放幾個(gè),然后再逐個(gè)增加,及時(shí)記錄各組的小船的載重量(以沉下時(shí)小船里的墊圈個(gè)數(shù)減1作為小船的載重量)。

5、讓幾個(gè)裝載量比較大的小組上臺(tái)介紹經(jīng)驗(yàn)。

二、船的發(fā)展史和展覽會(huì):

1、閱讀教材11面內(nèi)容,教師隨機(jī)介紹(按從左到右從上到下的順序):木筏、獨(dú)木舟、明輪、帆船、氣墊船、遠(yuǎn)洋貨船、現(xiàn)代客輪、航空母艦。

2、學(xué)生補(bǔ)充介紹自己收集的關(guān)于船的知識(shí),要求精要。

3、學(xué)生出示各類(lèi)船的模型,集體觀看。

三、造個(gè)性船:

1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)了解了船的發(fā)展、觀看了各種船模型后的體會(huì)。

2、討論如何制造自己喜歡的個(gè)性船,重點(diǎn)討論:我想造什么樣的小船?我希望它有什么特點(diǎn)?造這艘小船需要什么材料?

3、出示《我的造船計(jì)劃》,學(xué)生分組按計(jì)劃進(jìn)行個(gè)性船的制作。

一、準(zhǔn)備

1.決定造一艘什么船;

2.準(zhǔn)備需要的材料。

二、制作

1.畫(huà)出船的設(shè)想草圖;

2.動(dòng)手制作。

三、改進(jìn)和完成

1.放到水里試試,找出需要改進(jìn)的地方;

2.演示、介紹我的小船。

我的小船有哪些特點(diǎn)?

我的小船還有哪些需要改進(jìn)的地方?

4、交流:我的或同學(xué)的小船還有哪些需要改進(jìn)的地方?

四、拓展活動(dòng):

進(jìn)行一次個(gè)性船展示會(huì),舉行各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)比。

板書(shū)設(shè)計(jì):

4、造一艘小船

橡皮泥小船制作比賽

造個(gè)性船

《我的造船計(jì)劃》

一、準(zhǔn)備

二、制作

三、改進(jìn)和完成

浸入水中的體積越大  越容易浮  裝載量增大
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