關(guān)于他們需要關(guān)愛(ài)的教案 一年級(jí)品德與生活教學(xué)設(shè)計(jì)

關(guān)于他們需要關(guān)愛(ài)的教案 一年級(jí)品德與生活教學(xué)設(shè)計(jì)

關(guān)于他們需要關(guān)愛(ài)的教案  一年級(jí)品德與生活教學(xué)設(shè)計(jì)

 10 他們需要關(guān)愛(ài)

活動(dòng)目標(biāo)要求:

  1、情感與態(tài)度:引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到殘疾人在生活上有許多困難,了解殘疾人身殘志堅(jiān)的事跡,教育學(xué)生尊敬而不是歧視殘疾人.使學(xué)生燃起對(duì)殘疾人的同情和關(guān)愛(ài)之情,并力所能及地幫助他們,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心。

  2、行為與習(xí)慣:能尊重殘疾人,設(shè)身處地地為殘疾人著想,熱情幫助他們解決困難。

  3、知識(shí)與技能:幫助學(xué)生了解社會(huì)對(duì)殘疾人的關(guān)心與幫助,培養(yǎng)搜集資料、獲取信息的能力。

活動(dòng)過(guò)程與方法:通過(guò)換位體驗(yàn)、故事交流、資料搜集、小組討論和知識(shí)小競(jìng)賽等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到殘疾人在生活上有許多困難,幫助殘疾人是每個(gè)公民的責(zé)任。

活動(dòng)時(shí)間:兩課時(shí)。

活動(dòng)設(shè)計(jì):

                                                    第一課時(shí)

活動(dòng)一:

1、談話:小朋友們,那么個(gè)個(gè)是健康、活潑的孩子,得到老師精心的培養(yǎng),父母的疼愛(ài),多么幸福啊!可是在我們的社會(huì)中還生活著許多殘疾人。小朋友們那么知道什么樣的人叫殘疾人嗎?(眼睛看不到的人,沒(méi)有手的人,嘴巴不會(huì)說(shuō)話的人等)

2、小朋友們說(shuō)得對(duì),由于先天或后天的意外,而使身體器官或功能有了缺陷的人,我們稱他們?yōu)闅埣踩恕埣踩擞质窃鯓訉W(xué)習(xí)、生活的呢?下面就讓我們戀愛(ài)體驗(yàn)體驗(yàn)吧!

活動(dòng)二:

1、體驗(yàn)游戲一:小朋友們,我們來(lái)扮演盲人。請(qǐng)每個(gè)人拿出一條大方巾,站在自己的座位前,蒙住自己的雙眼,順著桌子右邊慢慢走,盡量不要碰同學(xué),碰桌子。邊走邊體會(huì)。游戲畢,學(xué)生談體會(huì)。

2、體驗(yàn)游戲二:請(qǐng)小朋友們把書包里的書本全部拿出放在桌子上,右手握拳頭放在胸前,用左手整理書包。規(guī)則:在整理的過(guò)程中右手不能幫忙。游戲畢,學(xué)生談體會(huì)。

活動(dòng)三:

1、在短短的幾分種里,小朋友們就感到了許多不方便,而殘疾人卻天天如此,年年如此,多么不容易??伤麄儜?zhàn)勝了生活的困難,克服了自身的殘疾,用自立自強(qiáng)譜寫了一篇篇感人的故事。誰(shuí)愿意走進(jìn)我們的故事屋,把你收集到的殘疾人自強(qiáng)不息的感人故事講給大家聽(tīng)。身堅(jiān)志強(qiáng)故事會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。學(xué)生分別上臺(tái)講故事。

2、老師也收集到了一些感人的故事,講的是江蘇啟東腦癱瘓龔李倩以608分考入大學(xué)。電視臺(tái)對(duì)她進(jìn)行了專訪,我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她的故事。學(xué)生聽(tīng)后談感想。

3、他們克服了常人難以想象的困難,取得了輝煌的成功,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí),我們更應(yīng)該多方面地了解他們,關(guān)心幫助他們。

                                                            第二課時(shí)

活動(dòng)一:

1、“愛(ài)心助殘知識(shí)小競(jìng)賽”現(xiàn)在開(kāi)始,請(qǐng)小主持人上場(chǎng)。主持人宣布競(jìng)賽的規(guī)則:分四個(gè)小組開(kāi)展競(jìng)賽,分搶答題和必答題兩大類,搶答題必須在我讀完題目后說(shuō)“開(kāi)始”后再搶答,違者以棄權(quán)處理。

2、知識(shí)競(jìng)賽題:

A、搶答題:

(1)    被稱為中國(guó)當(dāng)代“保爾”的是誰(shuí)?

(2)    馬路上的人行橫道有沒(méi)有專門為盲人設(shè)置的“盲道”?

(3)    “國(guó)際盲人節(jié)”是哪一天?

(4)    人民幣上有沒(méi)有為盲人提供的識(shí)別標(biāo)(5)   志?

(6)    中國(guó)有沒(méi)有保障殘疾人權(quán)利的法規(guī)?

(7)    中國(guó)的助殘日是每年的幾月的第幾個(gè)星期日?

(8)    公共汽車上有沒(méi)有為殘疾人提供的座位?

(9)    中國(guó)有多少殘疾人?

(10)  中國(guó)殘疾人的組織稱作什么?

B、必答題:小組討論:當(dāng)你在馬路上、家門口、社區(qū)里遇到殘疾人你會(huì)怎么做呢?

3、宣布“愛(ài)心助殘知識(shí)小競(jìng)賽”各隊(duì)的得分情況。

活動(dòng)二:

跟唱:《愛(ài)的奉獻(xiàn)》
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