關(guān)于我的誠(chéng)信檔案的教案 教學(xué)設(shè)計(jì)

關(guān)于我的誠(chéng)信檔案的教案 教學(xué)設(shè)計(jì)

關(guān)于我的誠(chéng)信檔案的教案  教學(xué)設(shè)計(jì)

我的誠(chéng)信檔案

活動(dòng)目標(biāo)

1.建立學(xué)生個(gè)人的誠(chéng)信檔案,引導(dǎo)學(xué)生能自我反省、不斷改進(jìn),客觀地認(rèn)識(shí)自己。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)誠(chéng)信之可貴的理解,鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

3.讓學(xué)生帶動(dòng)他人一起了解誠(chéng)信,做一個(gè)誠(chéng)信的人,將活動(dòng)的教育意義擴(kuò)展到家庭、社會(huì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

學(xué)生:以小隊(duì)為單位,四個(gè)小隊(duì)各表演一個(gè)關(guān)于講誠(chéng)信的故事;準(zhǔn)備水彩筆和一張白紙。

教師:打印制教科書第17頁(yè)的“誠(chéng)信檔案”,學(xué)生人手一張;準(zhǔn)備一個(gè)紙盒,寫上“誠(chéng)信銀行”。

活動(dòng)過(guò)程

一、我的誠(chéng)信故事

 1.學(xué)生表演“誠(chéng)信”的故事。故事梗概如下(學(xué)生也可以根據(jù)自己所了解的,表演自己編的故事)。

故事一:在某小學(xué)校門口有個(gè)小商店,商店門口擺了個(gè)小攤。有一天,一群小孩打打鬧鬧,把小攤撞翻了。可孩子們沒(méi)有跑掉,他們都留下來(lái)幫店主收拾,最后還都向店主道歉。店主沒(méi)有責(zé)備他們,笑瞇瞇地夸獎(jiǎng)他們誠(chéng)實(shí)。

故事二:有一天,“我”拿著50元錢去小商店幫爸爸買啤酒,售貨員找回了一張10.元的假幣,我和爸爸趕忙去小商店希望退換,可售貨員根本就不承認(rèn)這回事。我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,咱們趕快想辦法把這10元錢用掉吧!”爸爸皺皺眉頭,嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“走,跟我去銀行!”我和爸爸來(lái)到銀行,爸爸要我把假幣交給銀行職員。只見銀行職員在假幣上蓋了一個(gè)紅印章,并告訴我:“這張假幣被沒(méi)收了,以后誰(shuí)也不能用了。你真是個(gè)講誠(chéng)信的好孩子!”

故事三:我曾經(jīng)是一個(gè)不講誠(chéng)信的孩子。那是上一個(gè)星期,由于我上課不遵守紀(jì)律,老師把我的中隊(duì)長(zhǎng)的職務(wù)撤了。我難以接受,在傷心的同時(shí),又感到驚慌和害怕,不知道回家該怎樣向爸爸、媽媽交代,所以我把這件事情隱瞞起來(lái)了。

故事四:

6個(gè)學(xué)生分別說(shuō)出自己撒謊的理由。

(1)為了買零食吃,對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)早飯錢丟了;

(2)沒(méi)有寫作業(yè),騙老師說(shuō)把作業(yè)本忘在家中了;

(3)為了打游戲,騙家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)校放假;

(4)上體育課為逃避長(zhǎng)跑,謊稱自己肚子疼;

(5)為了考出高分,偷看同桌的試卷;

(6)過(guò)馬路時(shí),還沒(méi)亮紅燈,我就從車流中穿過(guò)去;

(7)答應(yīng)借給同學(xué)《淘氣包馬小跳》,可我怕同學(xué)把書弄丟,所以我一直托詞沒(méi)有給。

2.學(xué)生討論看了表演受到的啟發(fā)。

二、我的誠(chéng)信檔案

學(xué)生填寫“誠(chéng)信檔案表”。

三、我的誠(chéng)信銀行

1.教師把學(xué)生填寫好的“誠(chéng)信檔案”裝入一個(gè)課前準(zhǔn)備好的面上寫著“誠(chéng)信銀行”的紙盒中。

2.教師講解“誠(chéng)信銀行”的使用方法,即學(xué)生把自己的“誠(chéng)信檔案”存入銀行,然后定期考核自己的誠(chéng)信表現(xiàn),表現(xiàn)好就加分,反之減分。一段時(shí)間后比比誰(shuí)存的多。

四、我的誠(chéng)信賀卡

1.學(xué)生設(shè)計(jì)一張誠(chéng)信賀卡,送給親人或朋友,讓大家一起了解誠(chéng)信,激發(fā)大家一齊講誠(chéng)信、做誠(chéng)信之人。

2.師生一起討論制作誠(chéng)信賀卡的方法以及設(shè)想。學(xué)生把自己喜歡的誠(chéng)信格言、警句寫在賀卡上,寫上誠(chéng)信故事等。

附:我的誠(chéng)信檔案

我的信譽(yù)是否良好:完全做到● 有時(shí)做到◆ 尚未做到▲

評(píng)價(jià)項(xiàng)目

自己的評(píng)價(jià)

朋友的評(píng)價(jià)

1.對(duì)人坦誠(chéng),不說(shuō)謊。

2.不隱瞞自己的錯(cuò)誤,并勇于改正。

3.不論別人是否知道,都能保持誠(chéng)實(shí)。

4.學(xué)習(xí)、競(jìng)賽、評(píng)比不弄虛作假,考試不作弊。

5.答應(yīng)別人的事說(shuō)到做到,不輕率地作出承諾。

6.承諾他人的事確實(shí)辦不到,能恰當(dāng)?shù)靥幚怼?p />

朋友們的簽名:

需要提醒自己做得更誠(chéng)懇踏實(shí)的地方:

不隱瞞自己的錯(cuò)誤,并勇于改正。不論別人是否知道,都能保持誠(chéng)實(shí)。

一學(xué)期來(lái)的進(jìn)步和收獲:

我趁同學(xué)們不在教室的時(shí)候,用涂改液在××同學(xué)的桌上亂寫亂畫。開始我不承認(rèn),后來(lái)在老師的鼓勵(lì)下,我承認(rèn)了錯(cuò)誤。我對(duì)自己很滿意!

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