中班幼兒綜合活動(dòng)：走路

中班幼兒綜合活動(dòng)：走路

中班幼兒綜合活動(dòng)：走路

活動(dòng)目標(biāo)：1、隨歌曲節(jié)奏用油畫(huà)棒進(jìn)行玩色游戲，感受色彩、線條、節(jié)奏、動(dòng)作之美。
          2、能大膽創(chuàng)作，體驗(yàn)交流、合作的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、油畫(huà)棒，綠色的紙。
          2、熟悉歌曲《走路》，圖片：小兔、小鴨、烏龜、小魚(yú)、哭臉、笑臉。
          3、“郊游”音樂(lè)、磁帶錄音：油畫(huà)棒的話。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 復(fù)習(xí)歌曲“走路”。
1、 集體唱“走路”，鋼琴伴奏。
2、 回憶動(dòng)物走路的歌詞。
師：有哪些小動(dòng)物在走路？（隨幼兒的回答在“草地”上出示動(dòng)物圖片。）
歌曲中小動(dòng)物們是怎樣走路的？（幼兒根據(jù)歌曲旋律有節(jié)奏地說(shuō)出歌詞。）
3、 模仿動(dòng)物走路。
幼兒根據(jù)歌曲有節(jié)奏地學(xué)走路。
師：跳跳跳、搖搖搖、爬爬爬、游游游，小動(dòng)物們有節(jié)奏地走路真有趣。
二、 幫助油畫(huà)棒走路，想像動(dòng)物走路姿態(tài)與各種線條之間的關(guān)系。
1、 播放錄音。
師：“噓！有誰(shuí)在哭？”
共同尋找，油畫(huà)棒出來(lái)，出示哭臉。
師：你為什么哭呀？
錄音：我們看到小動(dòng)物們一邊唱歌一邊走路，真開(kāi)心?。《覀冞@么多的油畫(huà)棒寶寶自己不會(huì)走路，我們多么希望有人來(lái)幫助我們，也像小動(dòng)物一樣在草地上走走唱唱。
師：哦，沒(méi)關(guān)系，我們這么多的小朋友，都可以來(lái)幫助你。
師：我們先來(lái)問(wèn)問(wèn)紅色的油畫(huà)棒寶寶，你想學(xué)哪個(gè)小動(dòng)物走路呢？
錄音：我穿著紅色的衣服，小兔也穿著紅色的衣服，我就來(lái)跟小兔學(xué)跳跳跳吧。
師：好啊。我來(lái)扶著你學(xué)走路，小兔兒走路跳跳跳。
教師一邊唱一邊在草地上畫(huà)下︵︵︵
錄音：謝謝你，我也可以像小兔兒走路跳跳跳。
師：那我們來(lái)問(wèn)問(wèn)黃色的油畫(huà)棒寶寶，你想跟誰(shuí)學(xué)走路??？
請(qǐng)一幼兒來(lái)問(wèn)。
錄音：我穿著黃衣服，小鴨子也穿著黃衣服，我就來(lái)跟小鴨學(xué)搖搖搖吧。
師：請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)幫助它。
幼兒上來(lái)操作，邊唱邊畫(huà)。
大家比較它的線條是否像搖搖搖ˇˇˇ
錄音：謝謝你，我也可以像小鴨子走路搖搖搖。
師：你們覺(jué)得誰(shuí)會(huì)來(lái)學(xué)小烏龜走路爬爬爬呢？
請(qǐng)一幼兒來(lái)幫助它，邊唱邊畫(huà)。
大家比較它的線條是否像爬爬爬–––
師：你們問(wèn)問(wèn)誰(shuí)想跟小魚(yú)兒學(xué)游游游？
請(qǐng)一幼兒幫助它，邊唱邊畫(huà)。
大家比較它的線條與游游游是否相像﹏﹏﹏
三、 幼兒操作。
1、 師：還有很多的油畫(huà)棒寶寶想請(qǐng)我們小朋友幫忙學(xué)走路呢，你們?cè)敢鈫幔?br />先問(wèn)問(wèn)它：你想跟誰(shuí)學(xué)走路，然后你去幫助它。
2、 幼兒操作。
3、 與幼兒交流，同伴間相互交流。
四、 結(jié)束。“郊游”音樂(lè)。
師：今天，我們幫助了那么多的油畫(huà)棒寶寶學(xué)走路，幫助別人是一件開(kāi)心的事情，你看，它們都露出了笑臉?，F(xiàn)在，我們請(qǐng)它們回房子休息。我們也一起到外面去走一走唱一唱。
聽(tīng)“郊游”音樂(lè)出教室。