中班綜合:葉子寶寶的聚會
中班綜合:葉子寶寶的聚會
中班綜合:葉子寶寶的聚會
一、活動目的
1、能專心吃完自己的一份點心、飯菜。
2、學習正面鉆的技能,發(fā)展幼兒動作的靈敏性。
3、嘗試根據(jù)葉子的1~2種特征進行排序,體驗成功的樂趣。感受不同形狀葉子的美,積極參與葉子的創(chuàng)意活動。
二、活動準備
知識準備:組織幼兒到戶外尋找各種各樣的葉子,并將葉子分散放置活動室四周。事先熟悉材料名稱、用途。
物質準備:
葉子排序卡、實物卡片、小魚積塑等輔助材料。各式各樣的葉子、葉子形狀鏤空的紙板、海綿、水彩、抹布、托盤、漿糊、地墊、圖釘、勾線筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀等材料。
三、活動過程
一、 生活活動:
1、提醒幼兒專心吃完自己的一份點心、飯菜,保持桌面的整潔。
2、 提醒幼兒自由飲水。
二、 戶外體育活動:
1、集中活動:《鉆山洞》
指導幼兒鉆圈時,兩手均不得接確障礙物。
2、分散活動:
提供輪胎、呼拉圈、皮球、平衡木等供幼兒自由選擇。
三、集中教育活動:
綜合活動——葉子寶寶的聚會
指導:
1、 律動——《樹葉》
幼兒扮演葉子,模仿落葉飄落的情景。
2、感知葉子。
(1)、以談話引入,激發(fā)幼兒觀察的興趣。
(1)、以談話引入,激發(fā)幼兒觀察的興趣。
這兒有這么漂亮的葉子,把你最喜歡的葉子朋友找出來,好嗎?看一看,它美不美?像什么?
(2)、幼兒自由觀察葉子的外形、顏色,并交流自己最喜歡的葉子。
師根據(jù)幼兒的探索情況,個別引導幼兒用與葉子“親密”的方式探索。如“撫摸它、聞聞、說悄悄話?!?/p>
(3)、幼兒集中交流探索的感受并說說葉子的外形像什么?美在哪里?
(4)、鼓勵幼兒提出自己的疑問,小朋友還想知道葉子的什反問題?
3、 葉子排序。
(1)、制作秋葉窗簾。
以制作秋葉窗簾為由,引導根據(jù)樹葉的1~2種特征進行排序。
指導:
能力差的幼兒:根據(jù)老師的范例進行排序。
能力中等的幼兒:按樹葉的種類、大小、顏色、厚薄等進行排序。
能力好的幼兒:使用輔助材料,用各種葉子進行有規(guī)
律地排序。
(2)、展示作品,體驗成功的快樂。
師生共同完成百葉窗簾的制作,分享交流快樂。
開設區(qū)域活動:《葉子創(chuàng)意坊》
內容一:《漏印坊》
1、 引導幼兒把紙板放在一張白紙上固定。
2、 引導幼兒選擇顏色,注意用海綿蘸顏料時不要蘸太多。
3、 選擇喜歡的葉子蘸顏料印畫在白紙上。
內容二:《擺貼坊》
1、 啟發(fā)
幼兒任意選擇不同形狀的葉子,在紙上想象出各種物體。
2、 指導幼兒觀察比較,用漿糊貼牢后,用油畫棒裝飾畫面。
內容三:《拼插坊》
1、 學習用圖釘按樹葉形狀拼插出圖案。
2、 引導幼兒選擇不同顏色的圖釘進行搭配。
內容四:《涂剪坊》
1、引導幼兒會選用一組以上的類似色進行裝飾葉子。
2、學習沿輪廓線剪下樹葉圖。
內容五:《泥工坊》
1、學會用幾個部分組合的方法塑造出與葉子有關的植物。
引導幼兒發(fā)揮想象力,使用各種輔助材料。
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