風(fēng)中的童話(huà)（音樂(lè)欣賞）

風(fēng)中的童話(huà)（音樂(lè)欣賞）  

 

活動(dòng)目標(biāo)：1、 初步感知音樂(lè)三段體回旋式結(jié)構(gòu)，辨別音樂(lè)的不同性質(zhì)。2、 培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、理解力，發(fā)揮幼兒的想象。3、 熟悉音樂(lè)，能用不同的肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)形象，增強(qiáng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和對(duì)美的感受。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1、 磁帶《風(fēng)中的童話(huà)》ABA段。2、 多媒體課件。

活動(dòng)過(guò)程：

一、通過(guò)游戲幫助幼兒理解音樂(lè)三段體結(jié)構(gòu)。

1、 根據(jù)弦外音做適合的動(dòng)作。（柔和→活潑→柔和）

2、 再次欣賞音樂(lè)，區(qū)分段落。

（1）動(dòng)作是怎樣變化的？音樂(lè)發(fā)生了什么變化？（欣賞）

（2）音樂(lè)到底發(fā)生了什么變化？（出示～～～～～、∧∧∧∧∧、～～～～～）

（3）樂(lè)曲中有個(gè)小秘密，是什么？

（4）整首樂(lè)曲可以分幾段？為什么？

（5）小結(jié)：一首樂(lè)曲分成了3段，這種形式的樂(lè)曲稱(chēng)為 三段體。剛才我們聽(tīng)到的樂(lè)曲，其中第3段音樂(lè)和第1段音樂(lè)是重復(fù)的、一樣的，只有第2段是不一樣的，這樣形式的樂(lè)曲也叫三段體，它是三段體的一種特殊形式。二、完整欣賞，再次感受音樂(lè)三段體。

三、分段欣賞，利用圖片，幫助幼兒理解、感受音樂(lè)。

（一） 第一段：

1、 我們一段一段來(lái)聽(tīng)。

2、 這段音樂(lè)給你的感受與哪幅畫(huà)給的感受是一樣的，為什么？

 3、 能用什么動(dòng)作表現(xiàn)呢？

（二）第二段：

1、 聽(tīng)聽(tīng)第二段音樂(lè)發(fā)生了什么變化？

2、 這段音樂(lè)給你什么感受？與哪幅畫(huà)給你的感覺(jué)是一樣的？為什么？

3、 用什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)？

（三）第三段：這音樂(lè)與剛才哪一段音樂(lè)是一樣的？小結(jié)：重復(fù)三段體概念

。四、幼兒用動(dòng)作完整表現(xiàn)音樂(lè)的形象

1、 集體表演。

2、 分角色表演。

3、 講評(píng)。五、結(jié)束：回活動(dòng)室。 

　

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