教孩子測定空氣的存在的教案

教孩子測定空氣的存在的教案

教孩子測定空氣的存在的教案

氣系列活動一：找空氣

一、活動目標：

1、通過實驗，使幼兒初步知道新鮮的空氣是沒有形狀、顏色和氣味的。

2、通過動手操作，知道空氣充滿我們的空間，空氣無所不在。

二、活動準備：  塑料袋、 

三、教學(xué)活動：1回憶故事《空氣空氣你在哪兒？》

2、出示塑料袋

塑料袋里有什么抖動一下,把口捏住,有什么變化

3、請幼兒拿塑料袋,到自己想去的地方找空氣.------證明我們周圍到處都充滿了空氣.

四、小結(jié)

空氣系列活動二：測定空氣的存在

一、活動目標：

1、  感受到空氣的存在。

2、  保護孩子的求知欲，發(fā)展探索的能力。

二、  活動準備：

氣球、打氣筒、紙、筆。

三、教學(xué)活動：

1、  引導(dǎo)、觀察。

（1）、老師準備1個打氣筒

（2）對著幼兒的臉擠出一些空氣。讓幼兒感覺到空氣

2、  探索：氣球里的空氣

（1）、猜想：沒有吹氣的氣球里面有空氣嗎？

（2）、實驗驗證：用氣球?qū)χ约旱哪槾禋?，感覺空氣是否存在。

（3）給氣球吹氣，說說現(xiàn)在的氣球是否存在空氣。

（4）實驗驗證：用氣球?qū)χ约旱哪槾禋?，感覺空氣是否存在。

（5）、請幼兒記錄

3、請幼兒在自己身邊找一找，還有哪些東西里面有空氣？

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