0-3歲寶寶數(shù)學(xué)游戲
0-3歲寶寶數(shù)學(xué)游戲
數(shù)學(xué)是研究世界空間形式和數(shù)量關(guān)系的科學(xué),兒童數(shù)學(xué)概念的發(fā)展是要經(jīng)歷一個(gè)復(fù)雜的過程,但千萬不要以為數(shù)學(xué)是上學(xué)之后的事情哦,專家告訴我們,嬰幼兒期是人類數(shù)學(xué)能力開始發(fā)展的重要時(shí)期,在寶寶0-3歲年齡段,就應(yīng)該引導(dǎo)和啟發(fā)他們接近數(shù)學(xué)、喜歡數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了,因?yàn)閮和季S能力的發(fā)展正是從這樣一些基本的“細(xì)胞”開始的。
幼兒數(shù)學(xué)所涵蓋層面簡單地可概括為數(shù)、量、圖形空間和邏輯關(guān)系四個(gè)方面。數(shù)主要是對(duì)數(shù)字的理解,如能數(shù)數(shù)、計(jì)數(shù);量主要是對(duì)多與少的理解,如能比較一杯水與半杯水哪個(gè)多;圖形空間包括對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)和空間感,如能識(shí)別圓形、三角形,能辨別前后左右等;邏輯關(guān)系主要是推理能力,如能根據(jù)物體的顏色、形狀等特點(diǎn)進(jìn)行分類,能比較大小、高矮、遠(yuǎn)近等。
0-3歲幼兒數(shù)學(xué)能力培訓(xùn)進(jìn)程表
說到這里,媽媽一定犯愁了:如何讓小baby在生活中快樂輕松地學(xué)數(shù)學(xué),覺得數(shù)學(xué)好玩呢?如何將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)成一件件寶貴而誘人的禮物,讓小baby樂于獲取呢?哈哈,小菜在這里教您一招,那就是:游戲!和你的寶寶玩各種數(shù)學(xué)游戲,讓他們?cè)谟螒蛑型鏄?,在游戲中學(xué)習(xí),在游戲中得到數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。
下面這些游戲,可都是對(duì)培養(yǎng)寶寶的數(shù)學(xué)能力的“科學(xué)配方”哦!既簡單又很有效??戳酥螅环梁蛯殞氃囋嚢?。
※適合年齡:0-1歲
剛出生的嬰兒分不清自身與客體,慢慢地,就有了這種區(qū)分能力,活動(dòng)的東西已經(jīng)能引起他們的注意。這個(gè)年齡段的嬰兒尤其喜歡顏色鮮艷的、能發(fā)出響聲的物品,媽媽可以在生活中對(duì)嬰兒多“灌輸”一些數(shù)字。媽媽還可以把數(shù)字唱給寶寶聽,培養(yǎng)寶寶的數(shù)感。
◎數(shù)字謠,唱一唱(培養(yǎng)數(shù)感)
媽媽可以將1-9用自己熟悉的曲調(diào)唱給寶寶聽,并且邊唱邊拍手,這樣既能吸引寶寶的注意力,又能培養(yǎng)寶寶的節(jié)奏感。
寶寶稍大些,大人可以唱一些有內(nèi)容的數(shù)字兒歌,這里推薦一首好聽易學(xué)的數(shù)字歌謠(曲調(diào)任意,只要表現(xiàn)出歡快的節(jié)奏就可以):
1像鉛筆細(xì)又長,2像小鴨水上漂,
3像耳朵聽聲音,4像小旗迎風(fēng)搖,
5像衣鉤掛衣帽,6像豆芽咧嘴笑,
7像鐮刀割青草,8像麻花擰一道,
9像勺子能盛飯,0像雞蛋做蛋糕。
唱的時(shí)候大人可以利用一些圖片、實(shí)物、手勢或動(dòng)作,讓孩子感受到歌謠對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。雖然不滿1歲的寶寶還不能跟著你唱,但他(她)對(duì)這些數(shù)字歌謠可感興趣了。等他(她)大些,你再唱這首歌,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他(她)很快就學(xué)會(huì)了,或許還會(huì)做出幾個(gè)可愛的動(dòng)作呢!
母嬰提示:在唱數(shù)字的時(shí)候,語速盡量緩慢,吐字要清晰。
◎ 摸一摸,抓一抓(感知物體屬性)
大人可準(zhǔn)備1支香蕉、1個(gè)蘋果,拿著香蕉和蘋果先后在小孩眼前晃動(dòng),并說出物品的名稱:“香蕉?!薄疤O果?!狈磸?fù)幾次后,讓孩子接觸這些物品,感知物體的個(gè)別性,并給他(她)描述:“香蕉,長長的,黃黃的。”“蘋果,圓圓的,紅紅的。”反復(fù)多次。然后,把香蕉、蘋果放在桌子上,逗引孩子去抓握,不管抓到哪個(gè),都要加以鼓勵(lì),并告訴他(她)抓到的是什么:“呀,寶貝抓到了1個(gè)蘋果!”“哇,寶貝好聰明,抓到了1支香蕉!”
母嬰提示:勿讓孩子抓握一些過大過重或尖銳的物品,一般選擇沒有尖角的較輕物品,顏色亮麗的更能引起孩子的興趣。
鏈接:玩積木。可以和孩子一起搭積木,然后讓孩子將其推倒,促進(jìn)孩子理解因果關(guān)系;在收拾積木的時(shí)候教孩子數(shù)數(shù)。
※適合年齡:1-1歲半
這個(gè)年齡段的小孩開始形成較為成熟的空間感,知道“上”和“下”的意思,對(duì)躲貓貓游戲不感興趣了。他們已經(jīng)能區(qū)分物品的一些顯著特征,大人應(yīng)該多引導(dǎo)孩子觀察事物,教小兒識(shí)別物體的各種形狀和特性。大人可以指著具體物體,告訴寶寶這些物體的共同特征,反復(fù)多次,最后引導(dǎo)孩子自己說出。這樣可以讓孩子認(rèn)識(shí)一些基本形狀和一些基本顏色。在數(shù)字能力方面,則可以從讓孩子聽數(shù)發(fā)展成教孩子數(shù)數(shù)。
◎ 這些都是圓的(識(shí)別圖形,歸類)
媽媽可以準(zhǔn)備一些圓形物品,像氣球、鐘表、小球、圓形鏡子、棋子等。媽媽抱著寶寶,指著這些圓形的物品說:“寶寶快來看,這些東西都是圓形的。圓圓的氣球,圓圓的鐘表……”媽媽反復(fù)地對(duì)寶寶說。然后問寶寶:“這些東西都是什么形狀的?”引起寶寶回答“圓形的”,反復(fù)這樣問。接著讓寶寶說出(或指出)家中常見的圓形物體,如碗、車輪、圓形的盤子、臉盆、鍋等。
母嬰提示:寶寶還不能分清圓和橢圓的區(qū)別,所以先讓他(她)認(rèn)識(shí)籠統(tǒng)的“圓形”。
◎ 每人分1個(gè)(理解數(shù)字1)
先準(zhǔn)備一盤蘋果,一盤梨(每樣3個(gè)左右)。家長先問寶寶“這是什么”,讓寶寶認(rèn)一認(rèn)盤子里放的是什么。家長對(duì)寶寶說:“我們來分蘋果吃,請(qǐng)寶寶來給大家分,1人分1個(gè)。”寶寶分時(shí),“爸爸1個(gè)”、“媽媽1個(gè)”、“我1個(gè)”,分對(duì)了,家長要說謝謝并同寶寶一起高高興興地吃蘋果。吃完后,家長又讓寶寶分梨,方法同上。
母嬰提示:游戲時(shí)用的材料可任意選用,如是食品,別讓寶寶吃得過飽。
鏈接:識(shí)別顏色。媽媽手中拿一塊紅方塊,要小兒從幾個(gè)方塊中挑選一個(gè)和媽媽手中一樣顏色的方塊。小兒學(xué)畫時(shí),讓孩于注意到小草是綠色的,西紅柿是紅顏色的,讓小兒拿綠色畫筆畫小草,紅色的畫筆畫西紅柿。在日常生活中,引導(dǎo)小兒注意周圍物品的顏色,如媽媽的圍巾是藍(lán)色的,小兒的帽子也是藍(lán)色的,這時(shí)便可告訴這兩件東西的顏色是一樣的。
※ 適合年齡:1歲半-2歲
這個(gè)時(shí)期的小孩空間意識(shí)加強(qiáng)。他們具備上下、里外、前后方位意識(shí),并且知道空間是一個(gè)具體概念,如果一個(gè)球消失在長沙發(fā)后面,他知道球還存在著,并能夠去翻找。同時(shí),他們的邏輯思維能力也在加強(qiáng),對(duì)于圖形、色彩、分類等與數(shù)學(xué)能力相關(guān)的概念更能掌握。因此,大人應(yīng)該在生活和游戲中多教小孩一些相對(duì)概念,如大與小,高與矮等,并讓小孩進(jìn)行比較;同時(shí)和小孩多玩一些歸類、配對(duì)游戲,促進(jìn)他們邏輯推理能力的發(fā)展。
◎誰的多(比較多少)
可以準(zhǔn)備一副棋和一個(gè)棋盤,媽媽和寶寶圍著棋盤坐下。媽媽讓寶寶決定要哪種顏色的棋,寶寶決定好后,媽媽和寶寶各拿好自己的棋子。媽媽說:“開始!”寶寶和媽媽將自己的棋子排列到棋盤上,直到媽媽喊“?!睘橹梗缓笞寣殞毐容^誰排的多,誰排的少,游戲可反復(fù)進(jìn)行。
當(dāng)游戲結(jié)束時(shí),將棋子一個(gè)一個(gè)收回盒子里。比如,放一個(gè),說:“1個(gè)?!痹俜乓粋€(gè),再說“1個(gè)”。這樣同時(shí)使寶寶理解1。
母嬰提示:家長應(yīng)根據(jù)寶寶排的多少來決定自己排的多少,因?yàn)橐箤殞氂幸粋€(gè)明顯區(qū)別。比如,寶寶排5個(gè),爸爸可排10個(gè)左右。爸爸也可比寶寶排的少,激發(fā)寶寶的游戲興趣。
◎分分類,配配對(duì)
取紅色、黃色、白色等不同顏色的小球各若干。家長任意取出一種顏色的小球,讓孩子取顏色相同的小球,進(jìn)行配對(duì)。當(dāng)家中有兩個(gè)或兩個(gè)以上的孩子時(shí),還可以進(jìn)行“看誰拿得對(duì)和快”的游戲。
母嬰提示:也可以準(zhǔn)備一些顏色相同但形狀不同的物體,讓小孩分類、配對(duì),以訓(xùn)練小孩對(duì)圖形的觀察和判斷能力。
鏈接:撲克分類。準(zhǔn)備一副撲克牌,讓孩子按花色形狀分成幾堆,如按方塊和紅心等。隨后,可以讓孩子按紅色和黑色分類,最后可按數(shù)字分類。這是一種學(xué)習(xí)顏色、形狀和數(shù)字概念的極佳的游戲。
※ 適合年齡:2歲-2歲半
這個(gè)年齡段是孩子計(jì)數(shù)能力發(fā)展的關(guān)鍵期,家長在生活中要多對(duì)孩子進(jìn)行“數(shù)量與數(shù)字的積累”教育,如和小孩一邊走,一邊說:“1步,2步,3步……”或是帶孩子去動(dòng)物園看動(dòng)物,也可以數(shù)給孩子聽,并鼓勵(lì)孩子自己數(shù)一數(shù):“1只猴子,2只猴子……”總之,讓小孩數(shù)生活里一切能數(shù)的東西,培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)與量的理解能力,并學(xué)會(huì)數(shù)10以下的數(shù)字。同時(shí)還要注意小孩邏輯能力的培養(yǎng),如讓孩子比較遠(yuǎn)近。家長可以問小孩:“媽媽現(xiàn)在離電視機(jī)近還是離床近?”“你現(xiàn)在離爸爸遠(yuǎn)還是離媽媽遠(yuǎn)?”
◎上一上,數(shù)一數(shù)(數(shù)數(shù),理解數(shù)字)
媽媽和孩子各站在樓梯的兩端,媽媽喊“開始”,兩人一起往上走,邊上邊領(lǐng)著孩子數(shù):“1個(gè)臺(tái)階,2個(gè)臺(tái)階……”數(shù)到10的時(shí)候,可以重新開始數(shù)。這樣反復(fù)多次,然后給出一個(gè)數(shù)字,讓小孩上相同的臺(tái)階數(shù),一般不要超過10。
母嬰提示:所上樓梯不宜太陡,并且要注意對(duì)小孩的扶護(hù)。
◎ 比一比,哪個(gè)近(比較遠(yuǎn)近)
這個(gè)游戲可以讓孩子了解遠(yuǎn)與近的概念,同時(shí)還能鍛煉孩子控制力度的能力。
家長準(zhǔn)備2~3顆小球、1條粗一點(diǎn)的線。將線拉直放在地上,家長與孩子分別拿著一顆小球,然后看誰能將小球滾得離線最近。開始幾次,由家長告訴孩子哪個(gè)離線近,哪個(gè)離得遠(yuǎn)。慢慢地,讓小孩判斷游戲的結(jié)果,比較哪個(gè)小球離線最近。
母嬰提示:小球大小、輕重要適中,以免小孩誤吞或砸傷自己。
鏈接:撲克接龍。準(zhǔn)備一副撲克,先讓小孩把不同的花色歸類,然后根據(jù)大小順序依次排列起來。還可以用撲克比大小,幫助孩子熟悉數(shù)字、理解數(shù)字。
※適合年齡:2歲半-3歲
俗話說:“3歲小孩粘人精。”這個(gè)年齡的小孩對(duì)任何事物態(tài)度認(rèn)真,凡事喜歡追根究底,“動(dòng)手動(dòng)腳”。千萬不要以為這是壞毛病哦。小寶貝們之所以這么“調(diào)皮搗蛋”,正是因?yàn)樗麄円呀?jīng)有了簡單的邏輯思考,可以運(yùn)用自己了解的數(shù)目、概念及工具架構(gòu)自己的小世界了。因此,大人在這個(gè)時(shí)候,一定要耐心,給小天才們更多思考的機(jī)會(huì)和動(dòng)手的機(jī)會(huì),給他們更多的主動(dòng)權(quán),如從識(shí)別圖形改為畫出認(rèn)識(shí)的圖形,讓孩子組合、拆分一些結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的物品,讓孩子做一些簡單小實(shí)驗(yàn)等。
◎ 誰的厚(比較厚薄)
準(zhǔn)備幾本薄厚不同的書。讓孩子拿一本小畫書,你拿一本更厚一點(diǎn)的書,同孩子比較,說:“我的書比你的書厚。”“你的書比我的書薄?!比缓螅膭?lì)孩子尋找一本更厚的書,孩子就可以說上邊的話,其后你再找一本更厚的,依此類推。以后可以倒過來玩:“我的書比你的薄。”“你的書比我的厚。”
母嬰提示:這種游戲也可以用于比較被子、衣服等其他物品。
◎ 冰塊到哪里去了(因果關(guān)系,邏輯能力)
準(zhǔn)備一塊冰塊,先讓小孩摸一摸冰塊,感受一下冰涼,讓小孩記住冰是涼的。把冰塊放進(jìn)不透明的杯子,倒進(jìn)熱水,蓋象叫“融化”,冰遇到熱水就會(huì)融化,變成水。“看一看,杯里的水不是變多了?”
母嬰提示:冰塊體積要稍大些,使小孩能更好地觀察清楚冰融化的過程,并感覺到杯子里的水在增加。
鏈接:量一量。給孩子一把尺,教小孩認(rèn)識(shí)尺寸,并讓他(她)去量一些物體,如枕頭、小板凳等。也可以用尺子或一定長度的繩子來測量身高或桌子、床等物品的長度。
來源:
- 智能開發(fā),嬰幼兒的智能開發(fā)(一)
- 智力發(fā)育,人乳喂養(yǎng)對(duì)新生嬰兒智力發(fā)育
- 智力發(fā)育,缺乏母愛影響嬰兒智力發(fā)育
- 新生兒,新生兒的模仿能力
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- 早期教育,新生兒的早期教育與訓(xùn)練
- 對(duì)孩子進(jìn)行解決實(shí)際制題的訓(xùn)練
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- 幼兒園健康知識(shí)教案:香蕉的故事(原創(chuàng))
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- 幼兒園數(shù)學(xué):和圖形寶寶做游戲
- 教媽媽學(xué)會(huì)了解0歲到3歲寶寶的情緒和想什么
- 0到1歲寶寶的游戲和活動(dòng)方案
- 0-3歲寶寶管教知識(shí)
- 2-3歲寶寶的游戲和活動(dòng)指南
- 怎樣教0-1歲的寶寶學(xué)習(xí)英語
- 為什么要對(duì)0-3歲的寶寶實(shí)施早期教育
- 哪些讀物是0-3歲寶寶的首選
- 0-3歲寶寶管教秘籍
- 寶寶0-3歲的智力測試(31天-60天的測試)
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