對孩子進(jìn)行解決實(shí)際制題的訓(xùn)練

對孩子進(jìn)行解決實(shí)際制題的訓(xùn)練

對孩子進(jìn)行解決實(shí)際制題的訓(xùn)練

對孩子進(jìn)行解決實(shí)際制題的訓(xùn)練

解決問題的過程也就是將知識與能力具體化的過程。具體化是幼兒思維發(fā)展的重要環(huán)節(jié),可使幼兒的認(rèn)識不擴(kuò)大、豐富和深入,不斷向前發(fā)展。因此,在引導(dǎo)幼兒從個別事物出發(fā)逐漸掌握了一般結(jié)論之后,還應(yīng)設(shè)計問題情境來讓他們運(yùn)用這些結(jié)論。下面就是一些問題情境。

你該怎么辦

1.當(dāng)你發(fā)現(xiàn)著火了怎么辦?

2.你撿到錢包怎么辦?

3.你和媽媽到公園里玩,一下子找不到媽媽該怎么辦?

4.陌生人讓你跟他走,你該怎么辦?

5.皮球掉到深坑里怎么辦?

6.發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒怎么辦?

7.有人觸電怎么辦?

請你幫助我

1.媽媽把針掉到床下了,床下很暗又沒有電筒,用什么辦法能找到。

2.媽媽不小心把鐵砂和和大豆混在一起了,你能用什么辦法分開?

3.大米里混入許多小紙屑,你能用幾種方法將它們分開?

你能做到嗎?

給幼兒提供一些物品,讓他解決一些問題。

1.給他一只氣筒、一個氣球、一張紙、一條線、然后問他:“你能讓這張紙飄起來嗎?”

2.給幼兒提供一小瓶水、一小瓶酒精或汽油,然后對孩子說:“除了用鼻子聞以外,你還能用什么辦法區(qū)別哪瓶是水,哪瓶是酒精或汽油?”

3.走迷宮。不少實(shí)驗表明,走迷宮不僅是孩子非常喜歡的活動,而且對提高他們解決問題的能力很有益處。相關(guān)題目可以從雜志、書刊中收集到,但一定注意難度適中。