愛就是這么簡(jiǎn)單(謝國(guó)珍隨筆兩篇)

愛就是這么簡(jiǎn)單(謝國(guó)珍隨筆兩篇)

愛就是這么簡(jiǎn)單(謝國(guó)珍隨筆兩篇)

  一、愛就這么簡(jiǎn)單

  涵涵是我們班上一個(gè)十分任性、調(diào)皮的女孩,吃飯?zhí)羰常芰钊祟^疼,可是因?yàn)榕紶柕囊患拢瑓s使我充分認(rèn)識(shí)到:沒有教育不好的孩子,有時(shí),對(duì)孩子的愛才是最好的教育方法。

  那天早晨,涵涵穿了一件新衣服,她媽媽還給她扎了兩個(gè)可愛的小辮子(以前是短發(fā))。臉上笑瞇瞇地一蹦一跳來(lái)到我身邊,問(wèn):“老師,你看我今天漂亮嗎?”我連忙說(shuō):“涵涵今天真漂亮,像個(gè)小公主!”并抱起她在她的笑臉上親了一下說(shuō):“如果你今天不挑食,吃飯時(shí)不玩,我會(huì)更喜歡你的?!彼f(shuō):“好!”這天,她表現(xiàn)的特乖,一天中我表?yè)P(yáng)了她好幾次,這可是從前沒有過(guò)的。從這以后,她真的進(jìn)步多了。

  孩子都十分在乎老師的態(tài)度,不管是調(diào)皮好動(dòng)的孩子,還是性格內(nèi)向的孩子。有時(shí),老師的一個(gè)微笑,一個(gè)擁抱,一個(gè)吻,甚至是一個(gè)贊許的眼神,摸摸他的小腦袋,拉拉他的小手,跟他說(shuō)上幾句悄悄話,都會(huì)讓孩子興奮不已,往往會(huì)收到意想不到的教育效果。作為幼兒教師來(lái)說(shuō),千萬(wàn)不要吝嗇自己的愛,因?yàn)椋簮郏褪沁@么簡(jiǎn)單!

        二、打開“悶葫蘆”

  晨曦是新生,剛?cè)雸@時(shí)總是大哭大鬧,想著法子往外逃,經(jīng)過(guò)老師的安撫,她開始沉靜下來(lái),變得聽話,守紀(jì)律了。只是他像一只封口的葫蘆,無(wú)論你怎么引她、逗她,她瞪著一雙眼睛,抵觸地看著你,就是不理你。

  我想,只要功夫深,鐵棒磨成針。我一定要這個(gè)“悶葫蘆”開口說(shuō)話。于是,一有空閑,我就坐在她身邊,或指導(dǎo)她做手工作業(yè) ,或和她一起大積木……總之,盡一切可能關(guān)心她。漸漸地,她不再用戒備的眼神瞪入了,換之以點(diǎn)頭、搖頭或者靦腆的笑容來(lái)和我交流。

  這天早晨,我指導(dǎo)孩子們用紙撕貼小動(dòng)物,用普通話教他們讀:“小鴨”、“小雞”、“小白鵝”。讀到“小白鵝”時(shí),晨曦?fù)溟W著一雙大眼睛說(shuō):“我爸爸養(yǎng)了好多鵝,天天出去放鵝?!蔽倚念^一喜,“悶葫蘆”終于有了傾訴的愿望。我趁熱打鐵,問(wèn)“你家的鵝有多大呀?”“很大,差不多可以賣了?!薄鞍座Z吃什么呀?”爸爸趕著它們到外面去吃草?!澳悄銕筒粠桶职址霹Z呀?”她笑了:“我也會(huì)看鵝?!闭Z(yǔ)氣充滿自豪。“晨曦真能干!”旁邊的小朋友聽了,紛紛詢問(wèn)她關(guān)于白鵝的事,她被“眾星捧月”似的圍著,甭提有多高興!

  有了這次談話作切入口,她對(duì)我有意無(wú)意的談話不在抗拒了,總是很爽快地作答?!皭灪J”打開了。