國外家教點滴
時間:2022-10-08 01:41:23
國外家教點滴
新加坡:父母注重對孩子進行東方倫理教育、遵紀守法教育、基礎(chǔ)文化與科學(xué)教育。父母圍繞“塑造優(yōu)雅國人和社會”的大政方針施教,培養(yǎng)孩子合群、容忍、關(guān)懷、守法、公德心、環(huán)境意識、責任感等價值觀。
韓國:在韓國,男主外,拼命干活掙錢;女主內(nèi),替孩子做一切事情,使孩子依賴、惡勞。韓國政府看到了問題的嚴重性,要求反思孩子的問題先從反思家庭教育開始,重新探究父母的義務(wù)和責任。以中國孔子的“仁”為核心修身治人至善,由政府出資修建對兒童進行意志磨練的場所。父母則注意對孩子進行東方倫理教育、基礎(chǔ)文化教育和民主精神教育。
瑞典:現(xiàn)實使孩子對未來取向和生活價值含混不清、無所適從。國家責成教育部門制定階段教育方針,形成教育大原則。學(xué)校、家庭根據(jù)總目標提出的綜合氣質(zhì)的人所應(yīng)具備的六性施教,六性指:人的靈性、創(chuàng)造性、勞動性、教育性、合理性、環(huán)境適應(yīng)性。父母則注意培養(yǎng)孩子的交往、藝術(shù)、創(chuàng)造能力、文明禮貌、遵紀守法行為。
――林凌摘編自《家庭教育》
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