美國孩子學(xué)什么

美國孩子學(xué)什么

美國孩子學(xué)什么


  上幼兒園之前 

  一個(gè)孩子應(yīng)能夠知道數(shù)字,能辨別方形、三角形、圓形等幾何圖形;開始運(yùn)用他們的感官探索世界,能區(qū)別有生命和無生命的事物,能表達(dá)他們的真實(shí)或想象的經(jīng)歷;知道在做一件事和玩耍時(shí)如何與人合作;完成削、爬、畫畫、涂顏色等活動(dòng)?!?/P>

  幼兒園學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí) 

  應(yīng)該能夠識(shí)別數(shù)字,能用小木棍、木塊等東西表達(dá)他們掌握的抽象的數(shù)學(xué)概念;應(yīng)該認(rèn)識(shí)字母,知道輔音,并能區(qū)別元音;知道不同的職業(yè);應(yīng)開始懂得生命的演變,例如知道毛蟲是如何變成蝴蝶的;能夠用地圖、照片、地球儀以及其他工具去了解這個(gè)世界;懂得人要住在家里、要上學(xué),人需要規(guī)則?!?/P>

  一年級 

  應(yīng)該能從1數(shù)到100,并且能數(shù)雙數(shù)或者5的倍數(shù),知道奇數(shù)和偶數(shù),能做簡單的加減法;能進(jìn)行觀察、分類。能例證生命的演變,懂得各種動(dòng)植物是互相依存的;應(yīng)該知道如何使用地圖和照片;懂得食物、衣服、居所是一個(gè)家庭所必須的;懂得家庭是生活在鄰里之間的?!?/P>

  二年級 

  應(yīng)該會(huì)讀、寫三位數(shù)的數(shù)字,能從小到大或從大到小數(shù)任意5個(gè)數(shù)字;知道如何做兩位數(shù)的加減法,能夠以英寸或者厘米為單位測量長度,認(rèn)識(shí)鐘表上4個(gè)一刻鐘;知道如何使用地圖、閱讀數(shù)據(jù),理解不同的職業(yè)以及人們謀生的不同方式;堅(jiān)持記讀書筆記或日志,總結(jié)主要內(nèi)容,知道詩歌、傳記等不同的文學(xué)形式,懂得虛構(gòu)作品和非虛構(gòu)作品的區(qū)別;開始獨(dú)立研究諸如動(dòng)物或者昆蟲等問題?!?/P>

  三年級 

  應(yīng)該知道如何把資料做成曲線圖,能比較10萬以內(nèi)數(shù)字的大小,會(huì)做10萬以內(nèi)的加法,會(huì)做三位數(shù)的減、乘、除法;知道如何從身邊的世界搜集和組織資料,能解釋人如何保持健康,懂得青蛙、蝴蝶、小雞等動(dòng)物生命的演變過程;會(huì)使用字典;能分享他所喜愛的作家或者連環(huán)畫家的想法,能閱讀或者聽不同文化背景的文學(xué)作品?!?/P>

  四年級 

  應(yīng)該能運(yùn)用計(jì)算器運(yùn)算很大的數(shù)字,能比較100萬以內(nèi)數(shù)字的大小,能畫圖表,開始學(xué)習(xí)到小數(shù)和分?jǐn)?shù);能通過地圖、照片、圖表等來理解世界上各地區(qū)及其氣候的不同;開始知道文學(xué)的不同類型,比如科幻作品、傳記等?!?/P>

  五年級 

  能夠列、讀表格,能對分?jǐn)?shù)進(jìn)行加、減、乘、除;能利用圖書館進(jìn)行研究;通過做筆記對信息進(jìn)行綜合;開始撰寫非虛構(gòu)的報(bào)告和五段式的短文;開始能寫正式和非正式的信函以及朋友之間的書信;知道如何按照類型對書籍進(jìn)行分類,能夠表達(dá)一本書的主要內(nèi)容,能針對其構(gòu)思、背景、人物塑造進(jìn)行評論?!?/P>

  六年級 

  能對小數(shù)進(jìn)行各種數(shù)學(xué)運(yùn)算;能理解各種幾何圖形之間的關(guān)系;能用清楚、簡明、有邏輯的短文表達(dá)觀點(diǎn);能使用百科全書以及其他參考資料完成獨(dú)立的研究計(jì)劃;通過使用地圖、地圖冊、地球儀以及其他理學(xué)的用具了解世界,能論述當(dāng)代歐洲、地中海地區(qū)、非洲、亞洲不同方面的問題;能論述人的身體系統(tǒng);能理解良好的營養(yǎng)和健康的概念。 

  七年級(相當(dāng)我國初中一年級) 

  應(yīng)該表現(xiàn)出具有理解生物的多樣性及其作用的能力,要知道這些生活在自然界中的生物是互相依賴的;表現(xiàn)出有使用實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的能力;理解數(shù)學(xué)中的邏輯概念;掌握美國歷史和自己所在的州的歷史(比如紐約州就是在七年級一學(xué)年教授紐約州史);知道本地政府、市政府、政府、聯(lián)幫政府的歷史淵源、基本原則以及職責(zé);知道人的尊嚴(yán)、法治、正義與平等等基本原則;了解獨(dú)立戰(zhàn)爭、美國內(nèi)戰(zhàn)、南方各州重新加入聯(lián)幫等重大事件的政治、經(jīng)濟(jì)及社會(huì)影響;能夠?qū)⑹称贰⑨t(yī)療用品的廣告與產(chǎn)品的實(shí)際內(nèi)容進(jìn)行比較。 

  八年級 

  知道如何保持心血管健康,掌握了增強(qiáng)自己的耐力、靈活性以及力量的方法;知道如何使用、何時(shí)使用參考工具書,比如《期刊文學(xué)讀者指南》等;應(yīng)該開始嘗試使用關(guān)于CD-Rom和國際互聯(lián)網(wǎng)的參考書;明白自1876年至今的工業(yè)化對整個(gè)國家和他本人所在的州的沖擊;明白美國在國際事務(wù)中起領(lǐng)導(dǎo)作用的原因;知道公認(rèn)的文學(xué)、藝術(shù)、音樂領(lǐng)域的重要作品,知道這些作品是如何反映并影響了它們所處的時(shí)代的;要認(rèn)識(shí)到我們生活在一個(gè)復(fù)雜的、五花八門的世界,沒有一種“共同的、唯一的”歷史觀?!?/P>

  九年級 

  應(yīng)該知道人體組織是如何實(shí)現(xiàn)人的基本功能的;能解釋地球上的生命延續(xù)過程及各種生命的相互作用;在對虛構(gòu)和非虎構(gòu)的作品(包括小說、報(bào)紙雜志上的文章、電視新聞、詩歌等)進(jìn)行分析、解釋、判斷時(shí)能發(fā)表評論;知道存在不同的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治制度,知道存在不同的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治制度,知道存在不同的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治制度,知道民主原則的演進(jìn)過程,知道發(fā)生在歐洲、亞洲、非洲,以及中東地區(qū)的大事;能夠分析比較各種運(yùn)動(dòng)對人體健康的不同好處。了解平衡飲食的益處?!?/P>

  ――摘自《環(huán)球時(shí)報(bào)》



(責(zé)任編輯:暖暖的陽光)