中班：雙排扣

中班：雙排扣

  

智力游戲《雙排扣》

活動(dòng)目標(biāo)：

練習(xí)一一對(duì)應(yīng)的并放方法，發(fā)展幼兒分類能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

顏色、大小、形狀、孔數(shù)不同的紐扣若干（每組完全相同的扣子不少于8個(gè)）；“外衣”卡片若干

活動(dòng)過程：

一、    開始部分

１、     音樂律動(dòng)《找朋友》，活躍幼：兒情緒，引發(fā)幼兒興趣。

２、     鋼琴指令（用琴聲請(qǐng)幼兒回到座位）

３、     師：“（神秘的）小朋友們，我今天給大家請(qǐng)來了一位非常了不起的客人，她聽說我們中一班的小朋友個(gè)個(gè)都心靈手巧，所以想和我們做朋友，還要帶我們到服裝設(shè)計(jì)中心去旅游呢！看，她來了！”

二、    基本部分

1〉介紹服裝公司

1、畢總經(jīng)理：“小朋友們好，我是小巧手服裝公司的總經(jīng)理，前幾天呀，我剛接到中國服裝設(shè)計(jì)中心的邀請(qǐng)，要我們公司加工出最漂亮的雙排扣子衣服參加他們的設(shè)計(jì)大賽，優(yōu)秀的設(shè)計(jì)者還

可以去中國服裝設(shè)計(jì)中心旅游呢！”

2、師：“什么？可以去旅游？”

3、畢總經(jīng)理：“咳！去不成了！你們看看，這是我們公司的技術(shù)員加工的雙排扣衣服，人家說啦，我們公司的員工都是馬大哈，這樣的雙排扣可不行！咳！”

2〉找問題

1、師：“您呀，可別著急，不是有我們中一班的小朋友么？我們可棒了！對(duì)不對(duì)？畢總經(jīng)理有困難，我們應(yīng)該怎么做？（幫助她）”

2、畢總經(jīng)理：“真的么？真是太謝謝你們了！”

3、師：“說干就干！第一套方案：找問題！”（逐一出示問題服裝，請(qǐng)幼兒找一找錯(cuò)誤在那里）

4、師幼總結(jié)雙排扣衣服的扣子的釘法（顏色、圖形、孔數(shù)一樣的兩顆扣子并排定在衣服上）。

3〉進(jìn)入公司加工服裝

1、師：“小朋友們，你們可真聰明，這么快就找出了錯(cuò)誤，那么?，F(xiàn)在我們一起開著小汽車到小巧手服裝公司吧！”

2、將幼兒分到4個(gè)加工廠中，并任命一名廠長。引導(dǎo)幼兒團(tuán)結(jié)合作，將紐扣分組歸類，并分別放入紐扣的家里。

3、告訴有規(guī)則：必須釘上4對(duì)雙排扣。

4、找出自己喜歡的衣服，將紐扣用一一對(duì)應(yīng)的方法，在衣服上對(duì)應(yīng)釘好。

5、引導(dǎo)對(duì)衣服不滿意的幼兒，試用不同種類的紐扣，初步發(fā)展幼兒的美感。

6、提醒各加工廠的廠長督促自己的員工最出色的完成任務(wù)，并請(qǐng)自己的加工廠中員工互相幫助，指導(dǎo)并幫助能力較差的