雜技表演――玩圈活動

時間：2022-10-07 18:28:39

雜技表演――玩圈活動

雜技表演――玩圈活動

雜技表演――玩圈活動
一、      促進(jìn)孩子哪些方面的發(fā)展。
1、      在用圈擺成的圖案中練習(xí)單腳、雙腳、左右腳交替等各種跳的能力。
2、      提高玩圈的興趣，激發(fā)玩圈活動中的創(chuàng)造性。
3、      學(xué)習(xí)與同伴商量合作玩的方法。
二、      要準(zhǔn)備些什么。
不同大小、不同顏色的塑料圈占全班人數(shù)的三分之一。
錄音機(jī)一架，開汽車音樂、做操音樂和喜慶音樂若干段。
三、      游戲化教學(xué)過程。
1、      引出主題，激發(fā)興趣：“今天，雜技團(tuán)團(tuán)長要帶領(lǐng)演員們到兒童樂園表演節(jié)目，你們喜歡嗎？在馬路上開車，可要注意紅綠燈?！保ń處煱缪蓦s技團(tuán)團(tuán)長，幼兒當(dāng)雜技演員，手拿塑圈為方向盤，聽音樂在場地四周自由地作邊跑邊開車，教師用紅燈停，黃燈準(zhǔn)備，綠燈開的口令為信號，控制幼兒的身體動作，使幼兒準(zhǔn)備活動有一個動靜交替的過程。）
2、      準(zhǔn)備動作練習(xí)：“雜技演員穿過幾條馬路，終于來到了兒童劇院，請小演員們跟著音樂來活動一下身體吧。”（聽音樂，幼兒手拿塑圈，跟著教師做圈操。）
3、      基本動作練習(xí)：“我們小演員們已經(jīng)學(xué)會了用圈作方向盤開汽車，用圈做操的本領(lǐng)。這個圈還可以幫助我們練習(xí)跳呢！看誰最動腦筋和別的小演員想得不一樣？”（幼兒想出多種用圈練習(xí)跳的方法，并親自嘗試，教師個別指導(dǎo)，互相啟發(fā)交流。）
4、      “我們請最受歡迎的小演員來表演給大家看。”（個別幼兒示范表演跳圈的方法。）
（1）      單圈跳：將一個圈平放在地，在圈里單腳或雙腳跳進(jìn)跳出。
（2）      跳繩：把圈當(dāng)作繩子一樣拿在手里跳。
（3）      多圈跳：幼兒把圈排成一排，從圈的這頭練習(xí)用單腳、雙腳或左右腳交替等方法跳到圈的那頭。
（4）      小鴨走、跳：幼兒雙膝伸直，腳套在圈里分開撐住圈向前走、跳，不能讓腳上的圈掉下來，也不能用手幫忙拉著圈走、跳。
（5）      帶圈跳：幼兒三四人一組，站在圈里，手拉手，用腳踏著圈向前快跳。
（6）      踏圈走、跳：把圈豎起，兩腳依次踏著圈的邊緣，側(cè)向移動雙腳，使圈向前滾動。
5、      增加難度，重點指導(dǎo)：“剛才，小演員們用圈各自表演了觀眾喜歡的節(jié)目，接下來，我們再表演更精彩的節(jié)目吧?！保ㄓ變鹤杂山Y(jié)伴，將塑圈擺在地上搭成各種圖案，進(jìn)行單腳或雙腳連續(xù)跳，左右腳交替跳，左右腳開合跳等跳圈活動。）
6、      放松游戲：“雜技表演結(jié)束了，我們一起來歡慶自己的成功?！保ㄓ變河萌Υ虬缱约?，如：用圈放在頭上當(dāng)花環(huán)；套在脖子上當(dāng)項鏈；套在手上當(dāng)風(fēng)車等。聽著喜慶音樂唱歌、跳舞。）
給家長的建議：
在生活中，大大小小的、圓圓的圈到處都有，對幼兒來說也不陌生，如果我們都做一個有心人，拿這些圈給孩子鍛煉身體，這是很有意義的事。中班的孩子開始喜歡探索和操作，在玩圈活動中鼓勵幼兒親自嘗試，提出多種玩圈方法，并進(jìn)行互相交流，目的在培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性和自信心，使其學(xué)習(xí)潛能得到最大程度的發(fā)揮。此類玩圈游戲，家長可組織孩子進(jìn)行多次嘗試和探索，鼓勵孩子創(chuàng)造不同玩法，并給予指導(dǎo)。
家長在組織孩子活動時，既要創(chuàng)設(shè)一定的機(jī)會，讓孩子大膽地去嘗試合作地玩（可以與父母合作，也可以與小伙伴合作），又要及時觀察孩子的動態(tài)，幫助其解決困難。
如果沒有塑料圈，我們可以找一些圓圓的東西代替它，如：高壓鍋的圈，輪胎，用繩子、電線等自制成圈等許多辦法，都可以給孩子作為玩圈的材料。還可以讓孩子用彩紙來裝飾圈，增加孩子玩圈的興趣。