尋找春天(科學(xué))

尋找春天(科學(xué))

尋找春天(科學(xué))

  

  活動一:“迎春花”
  活動目標(biāo):
  1、使幼兒知道迎春花的形狀、顏色及名稱的含義。
  2、發(fā)展幼兒的觀察力。
  3、培養(yǎng)幼兒對自然界的興趣,教育幼兒愛護花朵。
  活動準(zhǔn)備:
  幾枝開有迎春花和結(jié)有花骨朵的實物花枝;迎春花的掛圖。
  活動過程:
  1、利用掛圖向幼兒介紹迎春花的名字,啟發(fā)幼兒說出其名稱含義。
  2、觀察實物,利用多種感官感知和體驗迎春花。
  3、討論:迎春花的顏色、形狀及與人們生活的關(guān)系。
  4、幼兒欣賞教師朗誦兒歌“迎春花”并討論:如何愛護花朵。
  5、到室外觀察迎春花。
  活動二:詩歌“鉆泥巴”
  活動目標(biāo):
  1、要求幼兒在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上完整背誦詩歌
  2、通過體會小豆芽鉆出泥土?xí)r激動興奮的情感,向幼兒進行熱愛春天、熱愛大自然以及活潑向上的教育。
  活動準(zhǔn)備:
  1、課前組織幼兒種植種子,觀察其發(fā)芽過程。
  2、種子從播種到發(fā)芽長大的圖片一套。
  活動過程:
  1、幼兒討論自己觀察到的種子的變化。
  2、出示圖片讓幼兒進一步觀察種子是如何鉆出泥土不斷長大的過程。
  3、學(xué)習(xí)詩歌“鉆泥巴”。
  4、引導(dǎo)啟發(fā)幼兒用肢體動作表現(xiàn)出種子發(fā)芽的經(jīng)過
  5、談話:怎樣熱愛春天,熱愛大自然。
  
效果分析: