1、認(rèn)識(shí)正方形;2、認(rèn)識(shí)三角形

1、認(rèn)識(shí)正方形;2、認(rèn)識(shí)三角形

1、認(rèn)識(shí)正方形;2、認(rèn)識(shí)三角形

   活動(dòng)目標(biāo):
  1、在生活活動(dòng)中,運(yùn)用多種感官感知正方形。
  2、體驗(yàn)探索的快樂。
 活動(dòng)準(zhǔn)備:
   1、幼兒洗手用的毛巾每人一條。

2、正方形餅干若干、圓形餅干若干。

 重點(diǎn)與難點(diǎn):

1、認(rèn)識(shí)正方形。

2、感知正方形的特征。

設(shè)計(jì)思路:在平時(shí)的生活中幼兒會(huì)接觸到很多很多正方形的物體,如正方形的手帕、手工紙、盒子、窗戶、桌面等。在幼兒豐富的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,幼兒已經(jīng)具備認(rèn)識(shí)正方形的認(rèn)知基礎(chǔ)。

課程的綜合化是當(dāng)前國際、國內(nèi)教育改革的主流,也是“二期課改 ”的基本理念。綜合課程更符合幼兒的發(fā)展需要,幼兒的發(fā)展尚未完全分化