2022-10-11
幼兒園探索型主題活動是一種研究型的課程，即幼兒圍繞一個主題進行自主觀察、探索周圍現象和事物，教師適時適度地予以支持和引導的一種系列活動。在這種活動中幼兒自發(fā)參與、自主學習、自由表達
2022-10-11
“”，捕捉教育契機 做好隨機指導法國教育家盧梭曾說過：“問題不在于教孩子各種學問，而是培養(yǎng)他們愛好學問的興趣，而且這種興趣充分地增長起來的時候，要教他以研究學問的方法?！彼?，我們認為要重視捕
2022-10-11
●當幼兒在操作活動中始終不能活動成功時，教師該怎么辦？●教師該如何運用“等待”的策略。實錄：孩子們陸續(xù)帶來了繩子練習跳繩。為了便于孩子們取放繩子,教他們學習整理繩子。陸續(xù)地，孩子們將繞緊的
2022-10-11
李××，凡見過這個小朋友的老師都夸他懂事、聽話、有禮貌。在班上，沒看見他亂跑過；老師給添飯?zhí)頊螅傄f聲“謝謝”。因為他做事認真，老師經常表揚他?？墒牵瑵u漸地我發(fā)現他做事總是很小心謹慎
2022-10-11
我是一個記性差的人，做事總是丟三拉四的。每次下班，總要往教室跑好次才能回家，不是忘了手套，就是忘了換鞋。班上的小朋友一開始很奇怪，都問我：“蔣老師，你怎么又回來了？”這讓我有點尷尬。我解釋是我忘了
2022-10-11
凡為教育者皆知“教無定法”，教育學生不能搞翻版，要因人而異?？鬃釉缬杏栒Z：為師者要“因材施教”。我在嬰幼兒教育工作的實踐中深切體會到，除了“教無定法”外，還應符合嬰幼兒教育特點，做到“教無
2022-10-11
音樂是發(fā)展孩子想像力、創(chuàng)造力，促進個性發(fā)展的有效手段。幾乎所有的孩子都喜歡動聽的聲音、美妙的音樂，喜歡隨著音樂歌唱、舞蹈，音樂活動是孩子最喜歡的活動之一。但在幼兒園里，我們卻經?？梢钥?/p>
2022-10-11
下面是一位教師的實際做法: 3個小組的幼兒都計劃在積木區(qū)搭大型建筑。當他們在搭的時候免不了會相互干擾，最后終于吵起來了。教師就和這些幼兒坐下來討論解決這一問題：“請大家想一下，你們
2022-10-11
一、手的復雜動作與它的秘密 先看機器手動作發(fā)展的兩個例子：由美國航空航天局約翰遜空間中心開發(fā)的機器手，它可以操縱和抓住微重力中的移動物體，完成簡單的伸握和旋轉三個自由度的動作；［1］解放
2022-10-11
做一個觀察者 金小潔在幼兒園的一日活動中，老師對孩子起著非常重要的指導作用，特別是小班，更需要老師多方面的指導，但在實踐的過程中往往發(fā)現自己還是習慣于用成人的
2022-10-11
孩子們喜歡色彩，因為它璀璨而又繽紛，能喚起幼兒豐富的想象和表現的欲望。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，孩子們認知世界就從這繽紛的色彩開始，色彩是我們生活的一部分，不同的色彩能帶給人不同的感覺
2022-10-11
玩，對于孩子的成長，就象維生素一樣必不可少，是孩子最喜歡的活動，是適合孩子人格健全發(fā)展的活動。我們隨處可以發(fā)現，孩子在玩時都很投入，很快樂。雖然是在玩，但卻象認真的做事。對于孩子來說，游戲并非
2022-10-11
語言與材料淺談首先是語言，因為我們老師是用語言來跟孩子交流上課的，課上語言的嚴謹性很重要，尤其對于數學這樣一個思維邏輯性很強的學科。但課上語言還應注意其他幾個方面。在師幼互動過程中
2022-10-11
團隊精神是指一種團結一致、互幫互助，為了一個共同的目標堅毅奮斗到底的精神。目前，在青少年甚至成人中都存在著一意孤行，缺乏團隊精神的現象。這其中一個重要原因就是在幼兒教育中缺乏對孩子團隊精
2022-10-11
如轉載請注明作者和出處！ 有人說幼兒天生是玩家,玩是幼兒的天性， 幼兒樂意玩、喜歡玩， 幼兒的生活以玩為主，我們不能過早地抹殺幼兒的玩，讓他們投入到學習的狀態(tài)?，F