幼兒跑題了怎么辦?

幼兒跑題了怎么辦?

幼兒跑題了怎么辦?

  

我授權(quán)月亮船教育資源使用我的稿件并擁有電子版權(quán),如需轉(zhuǎn)載必須經(jīng)過(guò)作者本人或者月亮船教育資源網(wǎng)同意

.在游戲活動(dòng)中(區(qū)域游戲),經(jīng)常有許多孩子一會(huì)兒在這個(gè)活動(dòng)區(qū)內(nèi)玩一會(huì)兒,一會(huì)兒又跑到別的活動(dòng)區(qū)中玩,整個(gè)游戲活動(dòng)時(shí)間內(nèi)不知要換幾個(gè)活動(dòng)區(qū).為此,我特傷腦筋。不讓他們換活動(dòng)區(qū)嘛,確實(shí)違背了孩子的自我能力的發(fā)展;讓孩子們隨意地調(diào)換的話(huà),每個(gè)區(qū)中都只玩了一會(huì)兒,根本就無(wú)法培養(yǎng)孩子的許多習(xí)慣和技能。

綜觀(guān)上述現(xiàn)象,可以看到小年齡幼兒的特點(diǎn),就是做一件事情有意注意的持續(xù)時(shí)間較短。一開(kāi)始孩子選擇某一活動(dòng)區(qū),可是當(dāng)另外更有趣的游戲出現(xiàn)時(shí),孩子的注意力就會(huì)被這種有趣的活動(dòng)所吸引,而離開(kāi)了自己原來(lái)選擇的區(qū)域,到自己感興趣的活動(dòng)中去了。另外,由于孩子們年齡較小缺少分工、合作解決問(wèn)題的能力,他們只是一味地進(jìn)行較為簡(jiǎn)單的、粗淺的內(nèi)容。時(shí)間一長(zhǎng),幼兒就對(duì)此游戲失去興趣,而去尋找更有趣的游戲內(nèi)容,從而導(dǎo)致了游戲無(wú)法進(jìn)行下去的現(xiàn)狀。作為教師,其間的職責(zé)在于適時(shí)地間接指導(dǎo)和引導(dǎo),并伴有生動(dòng)的提問(wèn)使幼兒自愿接受、采納教師的建議,增強(qiáng)幼兒活動(dòng)的目的性,使幼兒對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生更大的興趣,同時(shí)也培養(yǎng)了他們對(duì)活動(dòng)的專(zhuān)注力。