如何尋找孩子的閃光點(diǎn)

如何尋找孩子的閃光點(diǎn)

  

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如何尋找孩子的閃光點(diǎn)
  每個(gè)孩子都有許多的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如果你看到了他的優(yōu)點(diǎn)，并對(duì)他的優(yōu)點(diǎn)加以肯定，那么，你一定能和他成為朋友。我們說的優(yōu)點(diǎn)就是孩子的閃光點(diǎn)。每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)，你看到了嗎？如何去尋找孩子的閃光點(diǎn)呢？
  首先，你需要的是奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)出的是你的“心”，耐心和愛心。選擇了這份職業(yè)，相信你是因?yàn)閻?。精神上需要愛的支持，但在?shí)踐中更需要耐心。耐心可促使你慢慢的和孩子接觸、交談、做朋友；可促使你極其細(xì)心的觀察并了解每個(gè)孩子，較準(zhǔn)確的掌握每個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)；可促使你發(fā)覺深藏在自己內(nèi)心世界里的那份童趣，感染著自己，從容自己去喜歡孩子們，去和他們一起學(xué)習(xí)游戲，一起學(xué)習(xí)生活，一起做朋友。耐心是教育孩子的基本條件！耐心的教育孩子，不讓自己大聲苛責(zé)孩子，做事急急躁躁，這樣會(huì)讓孩子多一份親切感！
  再者，你需要的是觀察，在活動(dòng)中觀察，在生活中觀察，大事小事都需要認(rèn)真仔細(xì)地觀察。觀察什么呢？什么都需要觀察！孰重孰輕罷了。重在一瞬間發(fā)生的小事或某一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，某一句好聽的日常禮貌用語等等。辟如，小椅子摔到了，他扶起來了；積木掉了，他撿起來了；小朋友請(qǐng)他吃東西，他說謝謝了；別人的爺爺奶奶來了，他說爺爺奶奶好了。很隨意的卻是不容易的，很少有教育者會(huì)去發(fā)現(xiàn)這些小細(xì)節(jié)，有的發(fā)現(xiàn)了也隨之。相反，若是幼兒把小椅子推到在地了，把積木扔地了，卻會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)。這似乎很不公平。
  好事沒有大小，閃光沒有強(qiáng)弱，小事不加以表揚(yáng)鼓勵(lì)，大事會(huì)出現(xiàn)就一定是奇跡！在教育工作中，一定要抓牢觀察到的每一個(gè)小細(xì)節(jié)，感受到每一個(gè)孩子或多或少都是集體中的一份小力量。對(duì)教育者本身也是一種力量。
  最難卻最需要做到的一種技能是溝通。溝通需要耐心的觀察作鋪墊。
  和孩子怎么溝通？不可思議嗎？當(dāng)然不是！觀察了解并掌握了孩子的個(gè)性特點(diǎn)后，投其所好，套近乎，什么招都可以，只要確定目標(biāo)是溝通就行。說一日三餐，說爸爸媽媽，從他喜歡的話起說到你想要得到的問題答案為止。多說孩子喜歡聽的話，偶爾順?biāo)囊馑冀釉捯矡o妨，慢慢地久而久之你會(huì)覺得他真的很可愛，你會(huì)無意識(shí)地想要學(xué)他的話或動(dòng)作，這不是孩子的閃光點(diǎn)嗎？你很難否認(rèn)！
  多看看孩子的閃光點(diǎn)，你的教育工作會(huì)順利一點(diǎn)，你付出的回報(bào)會(huì)多一點(diǎn)，你的快樂也會(huì)多一點(diǎn)。