幼兒園大班游戲活動教案-串珠珠|快樂月亮船幼兒園管理
時間:2022-10-07 19:37:23
幼兒園大班游戲活動教案-串珠珠|快樂月亮船幼兒園管理
案例: 串珠珠
背景:
最近我在串珠珠的角落里增添了一些新的游戲材料――各種透明的珠珠和吸管,對這些新材料我并沒有事先告訴幼兒,我想看一看幼兒是否會很好的利用這些新的游戲材料,串出又有規(guī)律種類又多的圖案?
事件:
――“你們看有新的珠珠,還有吸管。”
――“我看串這個顏色好”。
――“我看還是串魚寶寶的珠子好”。
――“我看還是一個珠子、一個魚寶寶算了,當中再放一根吸管好”。我聽著孩子們你一言,我一語的爭論,心中暗暗高興。說明幼兒對這些材料感興趣,并以運用到游戲中。在平時游戲中,孩子們因為看法不同而爭論的現(xiàn)象很少,而現(xiàn)在,正好是一個鼓勵孩子們爭論的好機會!于是,我走近他們,孩子們一下子圍住我,把我當成是解答問題的判官,一個個向我陳述著理由。我呢,鼓勵著他們,讓他們大膽表述自己的觀點和理由。又趁機給他們一個新的任務(wù):還可以有別的、更新穎的串法嗎?
分析:
串珠珠的目的其實是讓幼兒練習排序,引導(dǎo)兒童動手參與科學(xué)探索活動能激發(fā)幼兒的參與積極性和主人翁態(tài)度,為后續(xù)活動、生成活動打下基礎(chǔ)。當幼兒中出現(xiàn)某一問題而產(chǎn)生的爭論后,不要忙著給孩子們答案或結(jié)論,而應(yīng)該鼓勵他們的猜想和論證。讓他們在尋求正確答案的過程中學(xué)會學(xué)習。在這其中,教師只要把握好方向,作一個真正的引領(lǐng)者。
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