我是小劉翔 大班
我是小劉翔 大班
大班體育:我是小劉翔
活動目標:
1、探索玩梯子的多種方法,發(fā)展幼兒想象力。
2、利用梯子發(fā)展助跑跨跳多個障礙的技能。
3、培養(yǎng)幼兒合作創(chuàng)新的團隊精神和初步的競爭意識。
活動準備:
1、小梯子人手1張,大梯子2張,可以架設的輪胎、椅子多個。事先準備好兩塊場地,一塊把梯子鋪成一個大大的長方形的運動場,另一塊場地鋪設成跨欄跑道。課前劃好起點和終點線。
2、錄音機,運動員進行曲。冠軍劉翔跨欄的圖片,冠、亞、季軍運動員合影留念 。
3、紅、黃、綠旗各2面,每人事先準備一塊干毛巾。獎勵用的金、銀、銅牌,和小貼紙、小禮物。
活動過程:
一、 開始部分
1、師:這幾天,我們小朋友天天都在收看運動員參加比賽的節(jié)目,今天我們也來當小小運動員,老師就當教練員。一起到運動場上去鍛煉。
2、先來活動活動我們的身體:和老師一起在鋪設的梯子運動場上玩“開火車”、“平衡木”、“跳遠”、“跆拳道”、“跑步”的游戲 。
二、 中間部分
1、小小梯子真好玩,你們自己也想和梯子一起來運動嗎?請每個小朋友拿一張?zhí)葑?,看看誰最會動腦筋,玩的花樣最多!提醒小朋友注意安全。(梯子不碰撞到別人,也要保護自己不被別人的梯子碰到)幼兒分散玩梯子。
2、小朋友持梯子到老師處集中,梯子成開花狀在圓圈上放下,幼兒坐在梯子上休息,請有創(chuàng)意的小朋友來示范自己的玩法。師:剛才你是怎么和梯子一起運動的。老師及時用肯定的語言鼓勵,讓小朋友為運動員鼓掌、喝彩!
3、老師小結:剛才小朋友玩了各種各樣的方法,老師都沒想到,真棒。你們昨天看了哪個運動員的比賽?劉翔哥哥參加的是什么比賽,那我們也來學劉翔,做小小跨欄運動員。(欄桿在哪里呢?)引導幼兒用梯子來代替。
4、組織幼兒分別練習由易到難3種不同高度和寬度的障礙??磩⑾璞荣惖膱D片,強調(diào)跨欄時速度要快,跨越欄桿時不能停下來,前腿要伸直跨出去,后腿要馬上跟上。請個別幼兒示范。幼兒再次練習。
5、師過渡語:這里是運動訓練場地,現(xiàn)在教練要帶你們到真正的比賽跑道上去比賽。組織幼兒到另一塊專門的跑道,舉行跨欄比賽,
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