方便的自行車(大班)

方便的自行車(大班)

方便的自行車(大班)

  

方便的自行車(大班)

活動目標(biāo):
  1、引導(dǎo)幼兒在游戲中認(rèn)識漢字"自行車"、"車把"、"車鈴"、"車輪"、"腳踏板";
  2、引導(dǎo)幼兒知道自行車是人們常用的交通工具,了解自行車的基本構(gòu)造和用途;
  3、引導(dǎo)幼兒用自己的語言表達(dá)坐自行車的經(jīng)歷和感受。
活動準(zhǔn)備:
  1、字卡:自行車、車把、車鈴、車輪、腳踏板;
  2、自行車一輛,童車數(shù)輛。
活動過程:
  1、激發(fā)幼兒的興趣,引導(dǎo)幼兒觀察自行車的構(gòu)造。
師:今天是老師的生日,我收到了一份生日禮物,這禮物是什么呢?我們一起去看看。(推出自行車)
生:是自行車。
教師出示字卡"自行車",一起認(rèn)讀。
師:"自行車是什么樣子的?它的上面有什么東西?"
教師引導(dǎo)幼兒問答并出示字卡,認(rèn)識"車把"、"車鈴"、"車座"、"車輪"、"腳踏板"等漢字。

  2、教師出示字卡,分別提問:車把是干什么的?車鈴是干什么的?車座是干什么的……
請個別孩子騎上自行車感受各自的用途。

  3、引導(dǎo)幼兒用自己的語言表達(dá)坐自行車的經(jīng)歷和感受。
問:你在哪里看到過自行車?你家有自行車嗎?它是干什么用的?你喜歡坐自行車嗎?坐自行車感覺怎么樣?

  4、游戲"騎車比賽"。
幼兒分成若干組,每組一輛小童車,要求幼兒看字卡做動作:教師出示"車把",幼兒手扶"車把";出?quot;車座",幼兒坐上車座;出示"車鈴",幼兒打車鈴;出示"腳踏板",幼兒腳踩腳踏板。
游戲開始,每組選一名