幼兒社會性教育與幼兒德育的探索研究
時間:2022-10-11 18:08:31
幼兒社會性教育與幼兒德育的探索研究
幼兒社會性教育與幼兒德育的探索研究
幼兒社會性教育指根據(jù)一定的社會要求及幼兒發(fā)展的需要,有目的有計劃有組織的對 3 ~ 6 歲幼兒進(jìn)行社會交往、控制自我、掌握和遵守社會準(zhǔn)則的教育過程。 幼兒德育是在幼兒階段實施道德認(rèn)知、道德情感、道德意識、道德行為的教育過程。
幼兒社會性教育與幼兒德育可以分成五大體系,而主動適應(yīng)是幼兒社會性教育與幼兒德育的一大內(nèi)容體系。人的一生處于連續(xù)不斷的發(fā)展過程,經(jīng)歷著各具特點的發(fā)展階段,面臨著許多新的環(huán)境變化和不同性質(zhì)的學(xué)習(xí)任務(wù)。從人的一生發(fā)展來看,主動適應(yīng)能力是獲得發(fā)展的必要條件。
孩子進(jìn)入幼兒園,這是從嬰兒期進(jìn)入幼兒期轉(zhuǎn)化過程。
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