爸爸,別回頭(榮娟娟教育隨筆六篇)
時間:2022-10-11 17:15:27
爸爸,別回頭(榮娟娟教育隨筆六篇)
一、爸爸,別回頭我們托班的孩子,經(jīng)過一段時間的入園活動,已經(jīng)基本適應(yīng)了幼兒園的生活。他們在幼兒園里開始玩玩具、溜滑梯、蕩秋千……,也開始和小朋友交流了。但有的小朋友每次入園的時候還是哭,小杰就是其中一個。
今天早上,我接待幼兒入園。小杰的爸爸抱著小杰來到了教室門口,把他放下來,并蹲下對他說:“小杰,不哭,好孩子,自己去拿玩具?!毙〗馨职终驹谀莾嚎粗ツ猛婢?。小杰向前走了兩步,回頭一看,爸爸還在,就又返回來,撲到爸爸的懷里,他的爸爸又抱住他,邊拍著背邊哄他:“小杰,不哭,小杰是好孩子。”這樣反復(fù)幾次,最后,還是老師把孩子接過來,跟他一塊去拿玩具,不到兩分鐘,小杰就在那兒玩的非常投入了,臉上也露出了甜甜的微笑。
有時候,孩子哭并不是自己舍不得爸爸媽媽,而是爸爸媽媽舍不得孩子。使孩子認(rèn)為可以用哭的辦法留住他們,于是,他們一次次的使用,并且屢試不爽的情況下,就開始大哭而特哭了。在此,奉勸那些剛送孩子入園的爸爸媽媽們,送下孩子后,趕快走,別回頭,以免給孩子們“哭”的機會。
二、不怕疼的孩子
幼兒園里組織體檢,聽到這個消息的時候,我只覺得自己的頭“嗡”的一下大了起來。不是對孩子們沒有信心,只是自己心中沒底,我們托班的孩子,父母在的時候體檢都要哭,更何況父母不在,那將是一個多么“慘痛”的畫面。
雖然百般不愿,但體檢還是如期來臨了。我問他們:“你們勇敢嗎?”“勇敢”他們很用力地點點頭,但是當(dāng)穿著白大褂的醫(yī)生出現(xiàn)在門口時,有的小朋友還是不自覺的往后退了退。量身高、頭圍、測心跳……等一系列的測驗都非常順利的完成了。終于到了驗血的環(huán)節(jié)了,我的心也提到了嗓子眼。先把那些膽大的孩子抽完了血,他們也有哭了的、也有打完后接著就投入玩具中的。最后只剩下亮亮了,來送的時候他的母親囑咐過我,說他很膽小,因此,我特地把他放到最后一個,我抱著亮亮,雙手捏住他的無名指,由于緊張,捏的太緊了,醫(yī)生說:“松一松”,我稍微放松了一下,發(fā)現(xiàn)他的手在不停的顫抖,“亮亮,你看那是什么?”就在亮亮回頭看的時候,醫(yī)生抓緊時間,把鐵片插在了他的無名指上,亮亮的身體顫抖了一下,眼中的淚凝聚在眼眶中,快要流下來了。我說:“亮亮真是個勇敢的孩子,打針也不哭?!蔽铱吹剑亮裂壑械臏I始終沒有掉下來,而亮亮的嘴角露出了淡淡的微笑。
放學(xué)了,亮亮的媽媽來接亮亮了。這次亮亮沒有像以前一樣看見媽媽就哭,而是微笑著和媽媽說:“媽媽,沒哭,打針?!彪m然他的話不是很完整,但他的媽媽還是聽明白了他的意思,說:“亮亮真是個好孩子?!薄袄蠋熞脖頁P我了?!绷亮磷院赖恼f。我說:“亮亮是一個不怕疼的孩子。”“下次打針也不哭了?!绷亮琳f。我發(fā)現(xiàn),以前接上他就讓媽媽抱著的亮亮,竟然讓媽媽牽著手走了起來。
三、教育活動自評
我組織的這個活動是大班的一個語言活動。由于春天已經(jīng)來臨,春風(fēng)輕拂,使我們感到非常舒服。但是,風(fēng)大時,刮的人們滿頭滿臉都是灰沙,使人感覺覺得非常難受,給人們帶來許多不便。根據(jù)小朋友的這些親身體驗,所以設(shè)計了這節(jié)課,使幼兒在親身體驗的基礎(chǔ)上,更加深刻的明白風(fēng)的好處與害處。
首先,活動開始前,我根據(jù)孩子已有的知識經(jīng)驗和新《綱要》精神,將
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