2005年生態(tài)環(huán)境課題總結

2005年生態(tài)環(huán)境課題總結

  

2005年生態(tài)環(huán)境課題總結

 

    為了進一步深入開展生態(tài)環(huán)境教育，激發(fā)幼兒熱愛環(huán)境的情感，提高教師和幼兒的環(huán)保意識。一年來，我園在總結前階段生態(tài)環(huán)境教育工作情況的同時，結合園的教學工作，有目的、有計劃地開展了一系列的生態(tài)環(huán)境教育活動。并取得較好成績，具體做法如下：

一、加大宣傳力度，提高生態(tài)環(huán)境保護意識。

    根據(jù)規(guī)程的要求，我們注意為幼兒創(chuàng)設良好的環(huán)境條件，不但為其提供動手、動口、動腦和表現(xiàn)自己的活動機會及豐富、可用、可變的物質條件。而且重視讓幼兒在環(huán)境中通過感官活動來認識環(huán)境，吸取環(huán)境的營養(yǎng)，增長生活經(jīng)驗，獲得利于身心發(fā)展的活力，收到良好的效果。

    1、在今年初，我園利用休息日組織了部分青年教師在園的圍墻、樓梯、拐彎處畫上了各種宣傳畫，張貼各種環(huán)保標語。讓家長、幼兒在潛移默化的氛圍中接受教育。

    2、開設“環(huán)保專欄”、“環(huán)保宣傳櫥窗”，并把各種類型的環(huán)保信息、圖片張貼到專欄、櫥窗里，供家長們學習，提高環(huán)保意識。

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