影響農(nóng)村4―6歲兒童侵犯行為的家庭因素的調(diào)查研究

影響農(nóng)村4―6歲兒童侵犯行為的家庭因素的調(diào)查研究

影響農(nóng)村4―6歲兒童侵犯行為的家庭因素的調(diào)查研究

  

影響農(nóng)村4―6歲兒童侵犯行為的家庭因素的調(diào)查研究

永春東平中心幼兒園    郭秀明

侵犯行為最早出現(xiàn)于嬰兒期。在兒童社會化的過程中,由于社會的要求,兒童應(yīng)逐步學(xué)會控制侵犯行為,發(fā)展親社會行為。 在競爭激烈的社會條件下,兒童侵犯行為的產(chǎn)生與控制有待于我們進(jìn)一步研究。了解、研究家長的教育觀念、家長素質(zhì)、家庭環(huán)境,對于控制幼兒侵犯行為的產(chǎn)生,具有重要的意義。為此,我們進(jìn)行了本調(diào)查。調(diào)查采取分層隨機抽樣法、觀察法、問卷調(diào)查法與訪問法,共研究了東平學(xué)區(qū)中心幼兒園的家長共計117名(其中男性65名,女性52名)。調(diào)查對象基本情況如下:文化情況方面,??普?%,高中占25 %,初中占45 %,初中以下占22 %;職業(yè)方面,專業(yè)技術(shù)人員占10 %,工人和商業(yè)服務(wù)人員占22 %,機關(guān)干部占8 %,文體工作者占5 %,農(nóng)民占55 %。

這次調(diào)查的主要目的是從家庭因素與兒童侵犯行為的關(guān)系入手,探索影響農(nóng)村4―6歲兒童侵犯行為的家庭因素,研究侵犯行為的控制方法?,F(xiàn)謹(jǐn)將這次調(diào)查結(jié)果報告如下:

據(jù)家庭訪問顯示,其中民主型的家庭占調(diào)查對象的30%,專制型家庭占25%,放任型家庭占25%,溺愛型家庭占20%,家長的教育方式與幼兒的侵犯行為成正相關(guān)。其中,放任型與專制型家庭的幼兒侵犯行為最多,溺愛型家庭次之,民主型家庭最少。

在家庭訪問中了解到,情緒氛圍為一般的占調(diào)查對象的45%,情緒氛圍為平等寬松的占30%,經(jīng)常沖突的占15%,充滿矛盾的占10%,家庭的情緒氛圍影響幼兒的侵犯傾向。

在觀察記錄中發(fā)現(xiàn),3歲兒童以爭奪玩具為主產(chǎn)生的侵犯行為為主,4歲兒童的身體攻擊達(dá)到高峰,5歲兒童的侵犯行為逐漸減少。

二、結(jié)果分析與討論

(一)家長的教育方式是制止侵犯行為的關(guān)鍵。

父母的言行舉止對兒童的行為起著潛移默化的作用。在農(nóng)村的兒童家庭中,家庭的人際關(guān)系較復(fù)雜,不同身份的家庭成員采用的教育方式不一致,易使教育效果產(chǎn)生抵觸或抵消,使幼兒無所適從。綜合觀察法、問卷調(diào)查法與訪問法發(fā)現(xiàn):民主型家庭的幼兒侵犯行為相對較少,幼兒容易與人協(xié)商,共同解決問題,家長與幼兒既是長者、又是朋友,關(guān)系和