中班綜合活動《漂亮的蔬菜彩虹》說課稿

中班綜合活動《漂亮的蔬菜彩虹》說課稿

中班綜合活動《漂亮的蔬菜彩虹》說課稿

  


班綜合活動《漂亮的蔬菜彩虹》說課稿

一、說教材。

1.教材來源:此次活動來自生活。在秋天這個季節(jié)里,蔬菜隨處可見,我們?nèi)〔囊卜浅5姆奖?。蔬菜的品種非常的多,營養(yǎng)價值也非常的豐富,吃法繁多,可以清炒、可以煮湯、可以涼拌、還可以腌著吃,總之,我們的生活里離不開蔬菜。然而,幼兒雖然知道很多的蔬菜,但對蔬菜的種類、用途、營養(yǎng)價值等還不是相當?shù)牧私?,在我們的日常生活中幼兒不愛吃青菜的現(xiàn)象也是很嚴重的,加深幼兒對蔬菜的認識,激發(fā)幼兒對蔬菜的興趣,引導(dǎo)幼兒多吃蔬菜是很有必要的。就如《綱要》中所說的,“既符合幼兒園的現(xiàn)實需要,又有利于其長遠的發(fā)展;既貼近幼兒的生活,選擇幼兒趕興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野?!币虼?,此次的活動來源于生活,又能夠服務(wù)幼兒的生活。

2.目標定位:活動的目標是一個教育活動的起點和最終的結(jié)果,對活動和老師的教學(xué)起著引導(dǎo)的作用。以中班幼兒的年齡特點為依據(jù),我確立了認知、能力、情感等方面的目標:A、幼兒在感知蔬菜不同顏色的基礎(chǔ)上,嘗試不同顏色的搭配。B、掌握蔬菜由條切成丁的技能。C、在活動過程當中,體驗自己動手勞作的樂趣,產(chǎn)生對蔬菜的喜愛之情。