說(shuō)課《會(huì)動(dòng)的房子》

說(shuō)課《會(huì)動(dòng)的房子》

  

一、說(shuō)教材
1、教材內(nèi)容分析：
《會(huì)動(dòng)的房子》這個(gè)童話(huà)具有奇妙別致的想象，把小松鼠的粗心和烏龜?shù)臉銓?shí)、善良塑造的活靈活現(xiàn)，讓幼兒感受到其中的幽默。此活動(dòng)故事情節(jié)簡(jiǎn)單，充滿(mǎn)童趣，形象鮮明、突出，容易引起幼兒學(xué)習(xí)興趣，且游戲融入教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，符合幼兒的年齡和現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)。
2、幼兒現(xiàn)狀分析：
中班孩子年齡小，獨(dú)立性差，常常愛(ài)模仿別人，他們的思維仍帶有直覺(jué)行動(dòng)性，主要依靠動(dòng)作進(jìn)行，需要親身體驗(yàn)，探索中去發(fā)現(xiàn)事物的特征。
3、目標(biāo)定位：
根據(jù)素質(zhì)教育中“提高審美觀，提高感受美，表現(xiàn)美的情趣和能力”的要求，以及幼兒園語(yǔ)言教育的任務(wù)，特制定以下幾個(gè)活動(dòng)目標(biāo)：
（1）引導(dǎo)幼兒體會(huì)故事情節(jié)以及動(dòng)物形象的特點(diǎn)，體會(huì)童話(huà)優(yōu)美的意境，感受其中的幽默，激發(fā)幼兒對(duì)童話(huà)的興趣。
（2）理解小松鼠的房子會(huì)動(dòng)的原因，并樂(lè)意思考和回答故事中的問(wèn)題，學(xué)習(xí)觀察角色表情變化。
（3）通過(guò)理解角色體驗(yàn)朋友之間友好的情感，引導(dǎo)幼兒在模仿中獲得快樂(lè)。
（4）培養(yǎng)幼兒積極思考、主動(dòng)參與的習(xí)慣和展開(kāi)豐富的想象，學(xué)習(xí)仿編童話(huà)。
4、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
本次活動(dòng)是綜合活動(dòng)，但活動(dòng)的重點(diǎn)仍以語(yǔ)言領(lǐng)域中的故事為主，主要引導(dǎo)幼兒觀察角色表情變化，理解故事內(nèi)容，理解小松鼠的房子會(huì)動(dòng)的原因并能夠模仿表演故事情節(jié)。難點(diǎn)在于理解故事中詞匯：手舞足蹈、慚愧、馱并體驗(yàn)朋友之間友好的情感。
活動(dòng)重點(diǎn)突破方法：根據(jù)目標(biāo)，制作flash課件，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒自己來(lái)通過(guò)模仿，加深對(duì)故事情節(jié)的理解，突破難點(diǎn)的方法：注重練習(xí)和表演的多次重復(fù)性，使