火箭

火箭

  

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、多媒體軟件、吹好的氣球（用小夾子夾住氣球口）若干、火箭模型、笑臉娃娃若干、收音機(jī)。
　　2、布置火箭模型展室，火箭模型發(fā)射準(zhǔn)備。

　　三、活動(dòng)過程：

　　開始部分

　　嘗試一：觀察火箭
　　教師帶幼兒在音樂聲中走進(jìn)展室自由地觀察火箭模型。
　　基本部分：
　　教師取一火箭模型和孩子共同討論其外形特征。
　?。ㄩL(zhǎng)長(zhǎng)的、圓圓的、一節(jié)一節(jié)的）

　　嘗試二：鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。
　　師：小朋友，剛才在玩火箭時(shí)，你發(fā)現(xiàn)了什么？
　　鼓勵(lì)幼兒根據(jù)剛才的觀察提出有關(guān)火箭的多種問題，并以贈(zèng)笑臉娃娃作為獎(jiǎng)勵(lì)。
　　解決幼兒提出的問題
　　火箭頭為什么是尖的？
　　提問：小朋友折的紙飛機(jī)為什么是尖的？（飛得快）得出答案。
　　火箭的用途
　　火箭是一種交通工具，它把地球上的東西運(yùn)送到太空、宇宙和月球上去。
　　發(fā)射人造衛(wèi)星。
　　發(fā)射宇宙飛船、航天飛機(jī)。
　　運(yùn)載炸彈。
　　火箭的種類、特點(diǎn)：
　　通過看課件A（不同類型的火箭圖片）了解火箭的種類和特點(diǎn)。

　　嘗試三：討論火箭怎樣上天：L
　　A、人駕駛？B、裝發(fā)動(dòng)機(jī)？C、燃料？
　　嘗試四：實(shí)驗(yàn)“氣球上天”
　　幼兒把氣球里的空氣放掉，看有什么現(xiàn)象發(fā)生？（氣球上天）。
　　討論：氣球?yàn)槭裁瓷咸欤浚諝鈴臍馇驀姵?，產(chǎn)生一種力量，這種力量推著氣球上天）
　　小結(jié)：科學(xué)家利用這種原理，讓火箭飛上天。
　　看課件B（火箭上天一節(jié)節(jié)脫落的動(dòng)畫）
　　通過老師科學(xué)的講解和生動(dòng)的動(dòng)畫，讓孩子明白問題
　　火箭為什么是一