小班說課《親親長頸鹿》
小班說課《親親長頸鹿》
《親親長頸鹿》說課稿
――小班《有趣的動物》
一、 說教材
(一) 教材分析
《親親長頸鹿》這個故事選自小班下學(xué)期,《有趣的動物》這一主題中。該故事選用了小朋友生活中比較熟悉并喜歡的小兔子和長頸鹿為角色,講述了一個長頸鹿阿姨助人為樂的故事,特別是小兔子們親親長頸鹿阿姨這個情節(jié)既讓人覺得有趣又很符合小班小朋友的年齡特點,生活中我們也會經(jīng)??吹阶约喊嗟男∨笥延H親老師的小手或者臉蛋來表示他對老師的喜愛之情。又考慮到現(xiàn)在的小朋友大多數(shù)都是獨生子女,特別是小班幼兒年齡小,個個都“以自我為中心”,缺乏友愛互助的品質(zhì),所以我覺得這個故事既符合小班幼兒年齡特點,又符合孩子的現(xiàn)實需要,因此,我選擇了這個故事,并將它與語言和社會兩個領(lǐng)域相結(jié)合。
(二)教學(xué)目標(biāo)
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》語言領(lǐng)域中提出:“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。”以及要“鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力和思維能力。”根據(jù)這一目標(biāo)和要求,結(jié)合小班下學(xué)期幼兒的年齡特點和語言發(fā)展水平:幼兒年齡小,注意力容易分散,以自我為中心。我從認(rèn)知、能力和情感三方面提出了本次活動的目標(biāo)。
1、 認(rèn)知上:在游戲情景中理解故事內(nèi)容,加深對長頸鹿的認(rèn)識。
2、 能力上:積極參與故事清潔的討論,愿意大膽地表達(dá)自己的想法。
3、 情感上:體驗友愛互助給大家?guī)淼目鞓贰?/P>
(三)教學(xué)重、難點
目標(biāo)中提到:在游戲情景中理解故事內(nèi)容,體驗友愛互助帶來的快樂。因此,在活動中,我把這點作為教學(xué)重點。
小班幼兒在語言表達(dá)方面不完整,有時只說了半句話就無法再說了,或表達(dá)不出心中的想法,根據(jù)幼兒的語言發(fā)展情況,我確定本次活動的難點是:用比較完整的句子表達(dá)自己的想法。
a) 教學(xué)具的準(zhǔn)備
為了更好地服務(wù)于本次的活動目標(biāo),完成活動內(nèi)容,我
- 大班音樂欣賞《化蝶》說課
- 說課材料大班科學(xué):各種各樣的橋
- 小班體育教案說課小花枕
- 中班科學(xué)活動lt;lt;認(rèn)識5以內(nèi)的序數(shù)〉〉――反思性說課稿
- 小班科學(xué)活動說課: 《猜猜它是誰》
- 說課:蛋寶寶學(xué)做解放軍
- 說課案例《水果變變變》(小班說課)
- 歌曲《小金魚》說案
- 把握好說課活動的三個方向
- 大班案例分析續(xù)
- 中班自然教學(xué)活動《奇妙的聲音》說課材料
- 有趣的蘿卜(說課)
- 《拔苗助長》說課稿
- 說課--音樂活動:胖胖熊和小老鼠
- 小班區(qū)角觀察記錄:“我愛我家”的設(shè)計與反思
- 關(guān)于關(guān)心父母的教學(xué)心得 激情明理導(dǎo)行《關(guān)心父母》教學(xué)一得
- 家長如何與老師達(dá)成教育的合力
- 盲人說象
- 大班社會教案《幫助殘疾人》反思
- 早教中心招生朋友圈文案30句
- 全國安全交通日之文明交通朋友圈文案36句
- 好聽傷感的微信昵稱401個
- 幼兒園說課稿《親親長頸鹿》小班語言反思
- 小班語言活動――親親長頸鹿說課稿
- 小班語言活動教案《親親長頸鹿》反思
- 小班語言活動《親親長頸鹿》教學(xué)設(shè)計反思
- 小班科學(xué)教案《親親長頸鹿》反思
- 小班教案《親親長頸鹿》反思
- 小班親子律動《森林歷險記》教案說課稿
- 小班語言活動――親親長頸鹿
- 小班美術(shù)教案《萌萌的長頸鹿》反思
- 小班體育游戲教案《長頸鹿的朋友》反思
- 小班數(shù)學(xué)說課稿及《比長短》反思
- 小班數(shù)學(xué)教案《與長頸鹿比個子》反思
- 小班社會課教案《親親熱熱抱一抱》反思
- 小班數(shù)學(xué)教案評價《與長頸鹿比個子》反思
- 小班美術(shù)教案《我給長頸鹿穿新衣》反思
- 中班語言教案《長頸鹿與小烏龜》反思