《地球什么樣》教學設(shè)計

《地球什么樣》教學設(shè)計

《地球什么樣》教學設(shè)計

《地球什么樣》教學設(shè)計之一
佚名

 
  一、教學目標
  1、了解地球的形狀,知道地表顏色等基本知識,感受地球的美麗,及其對地球的熱愛之情,明白地球是人類賴以生存的家園,我們有責任保護地球。
  2、學會課文生字6個,理解并積累詞語;進一步熟悉部首查字法,能正確地確定部首。
  3、正確掌握頓號與“和”的用法,回仿照力矩寫句子。
  4、能有感情地朗讀并背誦全詩。
               第一課時
  一、課時目標
  1、學習課文,了解地球概貌,體會地球的美麗,有感情地讀好課文。
  二、教學過程

  1、揭題引趣。
    小朋友,地球是我們共同的家園,我們都住在地球上。你們知道地球究竟是什么樣的嗎?(出示課題)
   1)在四人小組中說說你知道的地球是什么樣的?
   2)指名說。
  2、聽范讀,想像地球的樣子。
   1)今天,我們來聽聽別人坐著飛船到天上看到的地球的模樣。請你閉上眼睛,隨著飛船去感受,認識我們居住的這個美麗的星球――地球吧!
  3、學生初讀課文,總體了解內(nèi)容。
  4、讀后反饋。
   1)說說全詩有幾節(jié)?
   2)說說地球什么樣。要求學生能點出“穿花衣”“大圓球”。“渾”的部首及意思。
   3)指導朗讀第二節(jié)。“啊”,體會當時的心情。為什么?
     你從哪兒看到地球這個模樣?
  5、學習第一節(jié)。
   1)學生自由朗讀,說說讀懂了什么?
     明確飛船是什么,人們是離開了地球看地球,想像我當時的心情。
   2)指導朗讀。
  6、學習課文生字。
   1)讀詞。
   2)形近字比較
     牧 泊 摸 茫
      放 拍 漠 芒
     明確“牧”的部首和意思,其他字可適當擴詞。

               第二課時
  一、教學目標
    1、回顧課文內(nèi)容,進一步激發(fā)學生熱愛地球的情感,學會生字,背誦課文。
  二、教學過程

  1、教師以朗讀一、二兩節(jié)引入新課。剛才我們乘著飛船觀賞地球,可只是粗粗地看了一下,可地球穿的花衣裳有幾種顏色呢,為什么有這些顏色,這節(jié)課我們繼續(xù)觀賞。
   1)生自由朗讀,用“――”劃出表示顏色的詞,用“”劃出表示地方的詞語。指名回答。
   2)小組討論:課文為什么不寫“那綠色的地方,是公園、草地和花壇。”
   3)思考:詩里所描寫的顏色可以互換嗎?
   4)討論:“和”去掉可以嗎?為什么要用上頓號?(教師告訴學生)請學生舉例說明。(說話練習)
    這幾節(jié)中,哪一節(jié)讓你感覺時間有了變化?讓學生體會地球不管白天還是黑夜都很漂亮。
   5)指導朗讀。
   6)指導學生看板書背誦。
  2、學習第八節(jié)。
   1)齊讀這一節(jié),想想這節(jié)主要寫什么,該用怎樣的心情讀。
   2)聯(lián)系前面所寫的景色,想像將來的變化。
  3、配樂朗讀全詩,讓學生盡情抒發(fā)感情]。
  4、寫話練習。
  5、把心中想說的話寫下來。

  板書:  綠色的森林、田野和牧場
       藍色的河流、湖泊和海洋。
        黃色的沙漠
       白色的南極、北極。
       燈光閃耀的城市、礦山和村莊。《地球什么樣》教學設(shè)計