靈巧雙手從小造就

靈巧雙手從小造就

靈巧雙手從小造就


  寶寶的一些小動(dòng)作,比如拿鑰匙和鉛筆、系扣子、畫(huà)畫(huà)或捏小泥人等等,都是手指協(xié)調(diào)一致運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。如果寶寶做這些動(dòng)作時(shí)手指顯得十分笨拙,表明寶寶管理精細(xì)動(dòng)作的機(jī)制發(fā)育還不夠完善。大腦、雙手和發(fā)育器官三者是緊密相聯(lián)的,如果寶寶手指不夠靈活,會(huì)影響寶寶思維、意識(shí)的發(fā)展,最終,也會(huì)影響寶寶的語(yǔ)言發(fā)展。因此,父母應(yīng)努力地使寶寶的手指靈活起來(lái)。

  怎樣才能使寶寶的手指變得靈活一點(diǎn)呢?

  寶寶的指尖上有一些“點(diǎn)”,直接影響大腦皮層功能的發(fā)揮,積極地刺激這些“點(diǎn)”,能有效地推動(dòng)寶寶大腦皮層功能進(jìn)一步發(fā)育。在這基礎(chǔ)上,還能發(fā)展寶寶手掌的柔軟性,從而使寶寶學(xué)會(huì)只用一只手就能完成某些動(dòng)作。

  主要方法如下,供參考:
  ●按摩
  捏住寶寶的小手,從小拇指到大拇指,按摩寶寶的手指,揉搓手掌,然后,父母可逐個(gè)手指從指根朝指尖方向按摩,并用力按壓指甲。寶寶手指骨受到按摩后,會(huì)產(chǎn)生反射,從而促進(jìn)大腦皮層的功能的發(fā)育。此外,也可以拉起寶寶的小手,從小手指開(kāi)始逐一敲打桌子,發(fā)出“咚咚”的響聲。

  無(wú)論是按摩還是敲打,媽媽一定要記著:兩只小手必須輪流著做,因?yàn)閷殞毜男∈指髯浴柏?fù)責(zé)”左腦和右腦的功能發(fā)育。

  ●撫摸
  讓寶寶用小手撫摸一下表面高低不平的物體,寶寶一定會(huì)感到十分有趣。如果寶寶的小手經(jīng)常在凹凸不平的硬紙,篩子、墻面、石頭等表面來(lái)回移動(dòng)、掃來(lái)掃去的話,對(duì)寶寶的大腦發(fā)育十分有益。

  建議:讓寶寶在撫摸時(shí)閉上眼睛,觸覺(jué)更為強(qiáng)烈,效果更佳。

  ●手指操
  年輕父母要特別關(guān)注寶寶的兩只大拇指。平時(shí),可以讓寶寶的大拇指做左右前后運(yùn)動(dòng),也可以做圓周運(yùn)動(dòng)。還可以訓(xùn)練寶寶的大拇指夠得到自己手掌的中心。

  ●緊扣松
  讓寶寶的一只小手握拳、用力,再讓寶寶的另一只小手伸直、放松。

  還可以讓寶寶一只手放松,手掌朝下,平放在桌子上;另一只手握拳放在旁邊,再用握拳的小手敲打放松的那只小手,然后換手再做。每次做一分鐘,一天幾次即可。



(責(zé)任編輯:暖暖的陽(yáng)光)