幼兒園小班社會教案:我有一雙小小手
幼兒園小班社會教案:我有一雙小小手
幼兒園小班社會教案: 活動設(shè)計:我有一雙小小手
1、讓幼兒通過觀察初步了解手指的名稱及用途。
2、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
活動準(zhǔn)備:
錄有《我有一雙小小手》的磁帶、錄音機(jī);手的掛圖一張。
活動過程:
一、猜謎語引出課題《我有一雙小小手》。
十個好朋友,你有我也有。
五個在左,五個在右。
只會干活,不會開口。
二、認(rèn)識自己的手。
1、引導(dǎo)幼兒觀察自己的手,教師提問:小朋友的手是什么樣子的?哪兒是手心?哪兒是手背?哪兒是手指和手指甲?你有幾只手?每只手有幾個手指頭?
2、認(rèn)識并學(xué)說手指名。
(1)師:“(伸出雙手)小朋友你們也和老師一樣都有一雙手。它們是好朋友,非常友好,互相幫助,還幫我們做了許多好事。(做神秘狀)小朋友,手指在說話呢,讓老師聽一聽它們在說什么(做傾聽狀)。噢!它們在說,小朋友都有好聽的名字,可是我們沒有名字。小朋友我們一起來給手指起個名字好嗎?”
(2)師:“(伸出大拇指)小朋友,你們看它是家里最大的,我們就叫它大拇指吧!”(幼兒學(xué)說“大拇指”)
“(伸出食指)它在大拇指的旁邊,在點(diǎn)數(shù)和拿食物的時候經(jīng)常用到它,就叫它食指好不好?”
“(伸出中指)它在中間,又是個子最高的,就叫它中指吧!”
“(伸出小指)它最小,就叫它小指!”
“(伸出無名指)我們給它起個什么名字呢?咱們一起動動腦筋(做思考狀)可名字都讓它們幾個占去了,沒有名字了。哎,小朋友,沒有就是無,那么我們就叫它無名指吧!”
(3)教幼兒學(xué)讀兒歌《手指歌》,并表演相應(yīng)的動作。
3、做“玩手指”游戲。
(1)教師伸出手指或出示圖片,請全體幼兒或個別幼兒說出它的名字。
(2)引導(dǎo)幼兒按教師指令,讓某個手指“彎下去”或“站起來”,練習(xí)手指的靈活性。
4、啟發(fā)幼兒聯(lián)想手還有什么用?用“我們的手做什么?”說一句話。
四、活動延伸
1、在一日活動中,讓幼兒反復(fù)練習(xí)伸手指,說指名。
2、開展“我的小手真能干”活動,鼓勵幼兒學(xué)著用手做自己能做的事。
大家有任何問題和建議歡迎與我們聯(lián)系,謝謝大家的支持了,因?yàn)槟銈兊闹С治覀儗⒆龅酶?o(∩_∩)o
- 幼兒園小班社會教案:愛清潔的小貓
- 幼兒園小班社會教案:小熊請客
- 小班社會教案《我的一家》反思
- 小班社會教案《有禮貌》反思
- 教學(xué)設(shè)計小班社會跳跳糖反思
- 教案小班社會《我會自己走》反思
- 小班社會教學(xué)設(shè)計《我真能干》反思
- 教學(xué)設(shè)計小班社會活動《紅綠燈》反思
- 教學(xué)設(shè)計小班社會活動《愛笑的寶貝人人愛》反思
- 小班社會教案《甜嘴巴娃娃》反思教案
- 教學(xué)設(shè)計小班社會《我的一家人》反思
- 幼兒園說課小班社會活動《和蔬菜寶寶交朋友》反思
- 幼兒園教學(xué)設(shè)計小班社會教案防火小能手反思
- 小班主題社會活動《紅綠燈》教學(xué)設(shè)計反思
- 潘文樂旨
- 人生的春天
- 善用良性暗示激勵孩子
- 魚肝油是不是吃得越多越好
- 大班科學(xué)教案反思《我們的一天》
- 銷售深入人心的銷售朋友圈文案38句
- 托管教育文化朋友圈文案37句
- 科學(xué)用眼,保護(hù)視力朋友圈文案33句
- 男生帥氣微信個性網(wǎng)名昵稱418個
- 傷心微信網(wǎng)名女大全387個
- 幼兒園小班社會教案: 我愛洗手
- 幼兒園小班社會教案:別說我小
- 幼兒園小班社會教案: 好寶寶有禮貌
- 幼兒園小班社會教案: 我的小臉(認(rèn)識五官)
- 幼兒園小班社會教案: 我會穿脫鞋襪
- 幼兒園小班社會教案: 我們是朋友
- 幼兒園小班社會教案:當(dāng)我們生氣時候。。。
- 幼兒園小班社會教案:冬天不怕冷
- 幼兒園小班社會教案: 媽媽真好
- 幼兒園小班社會教案: 團(tuán)結(jié)起來力量大
- 幼兒園小班社會教案:愛清潔的小貓
- 幼兒園小班社會教案:分享的快樂
- 幼兒園小班社會教案:高高興興漱口
- 幼兒園小班社會教案:認(rèn)識世界
- 幼兒園小班社會教案:來幼兒園的路上
- 幼兒園小班社會教案: 媽媽節(jié)日快樂