淺談區(qū)域活動中教師的介入
時間:2022-10-11 16:49:44
淺談區(qū)域活動中教師的介入
區(qū)域活動是幼兒按自己的意愿進行的一種帶有學習性質(zhì)的游戲。它不是由教師事先設定教學程序,引導幼兒一步步按教師的思路完成活動,而是在教師創(chuàng)設的有利于幼兒成長的環(huán)境中,由幼兒自己設定選擇目標、規(guī)則、方法,在玩中學,自主地完成整個活動。教師的任務是幫助幼兒實現(xiàn)自已的設想,并鼓勵幼兒發(fā)揮主動性,創(chuàng)造性,向自己挑戰(zhàn)。然而很多教師在活動中所充當?shù)慕巧恰爸R的傳授者,紀律的維持者,矛盾的調(diào)節(jié)者”,東走走西看看,未能注意觀察了解幼兒的活動情況,不考慮時機,隨時介入
推薦文章
- 給孩子一個自主的空間
- 大班區(qū)域活動評析
- 關注幼兒可持續(xù)發(fā)展 開展小班幼兒區(qū)域活動
- 公共區(qū)域的開發(fā)及其利用
- 區(qū)域活動之我見
- 走進區(qū)角活動講評方式
- 活動區(qū)觀摩后感
- 幼兒在區(qū)域活動中得到發(fā)展
- 美工活動區(qū)游戲促進幼兒自主性發(fā)展
- 如何促進幼兒積木建構水平的發(fā)展
- 充分發(fā)揮區(qū)域活動的優(yōu)勢,讓幼兒親近“數(shù)學”
- 區(qū)域活動開展心得
- 區(qū)域活動中的探索與實踐
- 活動室創(chuàng)設之我見
- 一次郊游
- 我佩服的一個人——鄧允軒
- 為孩子建立起合理的生活制度
- 假如是我
- 父女“琴”結_小學生作文:五年級
- 中班藝術活動《我的老師像媽媽》音樂教學設計
- 推銷雜貨店文案36句
- 窗口單位文明用語、微笑接待公益朋友圈文案35句
- 霸氣的云計算公司名字大全384個
相關文章
- 淺析教師在區(qū)域活動中的地位和作用
- 淺談教師介入活動的幾個時機
- 幼師常用資料:教師介入幼兒園小班幼兒區(qū)角活動的準確時機
- 幼師經(jīng)驗論文: 淺談教師在美術教育活動中的作用
- 教師適時介入小班區(qū)角活動的時機
- 中班區(qū)域活動中教師指導策略的研究
- 淺談在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒的自主性
- 區(qū)域活動中教師的指導策略
- 淺析在區(qū)域活動中實施混齡教育的互補雙贏關系
- 淺談在區(qū)域活動中培養(yǎng)大班幼兒的自主性
- 教師何時介入幼兒的活動區(qū)游戲
- 淺議區(qū)域活動在幼兒科學教育中的作用
- 淺談在科學活動中教師的提問
- 中班區(qū)域活動中教師指導策略的研究
- 淺談教師在幼兒活動過程中的指導藝術