2022-10-11
區(qū)角活動仿佛是優(yōu)美的樂章，如果設計和激活區(qū)角的藝術魅力，必能吸引幼兒，引發(fā)興趣，燃起智慧火花，開啟思維閘門，受到先聲奪人，一舉成功的奇效。一、活動前的準備：讓材料藝術化、情感化和多樣化。
2022-10-11
我眼中的區(qū)域活動區(qū)域活動是幼兒園必不可少的常見活動。很多人認為，區(qū)域活動是最好組織不過的了，教師只是隨意讓幼兒在那兒分組玩唄?？墒聦嵣显谧约河H自組織了區(qū)域活動后才發(fā)現(xiàn)，要組織好區(qū)域活動不
2022-10-11
玩具材料是幼兒游戲的物質(zhì)支柱，是幼兒游戲的工具，幼兒是通過使用玩具材料在游戲中學習的。因此，它更是幼兒實現(xiàn)自我價值的一種載體。材料不同，幼兒操作方法不同，幼兒在游戲過程中所獲得的
2022-10-11
”如何發(fā)揮區(qū)域活動的有效性區(qū)域活動是幼兒自我學習、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動。有相對寬松的活動氣氛，靈活多樣的活動形式，能夠滿足不同幼兒發(fā)展的需要，能促進幼兒全面素質(zhì)的形成、發(fā)展
2022-10-11
今天我看到了薔薇班的區(qū)角活動，覺得他們班的區(qū)角活動很豐富，還分別把各個領域都包含去了。教師還分別在這些區(qū)角中投放了許多自制玩具，這些自制玩具大部分都是孩子們自己做的。這樣就讓我想到了自己
2022-10-11
科學是什么？其實科學并不神秘，科學就在身邊。對天真爛漫的孩子來說，科學不是公式、定義，它是身邊的花草魚蟲，是常見的風云雨雪，是有趣的活動，是歡樂的游戲。當幼兒為花草澆水、替小動物添加飼料時，他們會
2022-10-11
隨著幼兒教育改革和素質(zhì)教育的深入開展，隨處可見的是豐富的區(qū)域和孩子們愉快地參與。區(qū)域活動已成為當前幼兒園實施素質(zhì)教育、推進幼教改革的一種重要的教育活動形式，它使幼兒教育過程真正建立在幼
2022-10-11
圖形，符號的表達記錄也是孩子的表達表現(xiàn)形式之一。因為不認字和不會寫字，孩子需要用圖形和符號來表現(xiàn)自己心中的愿望和想法。在中班階段孩子這種符號表達與記錄的現(xiàn)象逐漸開始出現(xiàn)。 區(qū)域活動的
2022-10-11
體育活動區(qū)中，活動活動材料的投放是最為基礎的環(huán)節(jié)，它直接影響到幼兒參與活動的積極性以及活動的質(zhì)量，因此，需要十分認真地對待。1、在考慮本區(qū)活動特點的基礎之上，應盡可能提供種類多樣、數(shù)量充足的
2022-10-11
區(qū)角活動中培養(yǎng)幼兒的自信心作者：許偉娥 （閔行區(qū)莘松幼兒園二分園） 成功是人人向往的，而實現(xiàn)成功的根本在于人對本身價值的肯定，對自己的信心。相信自己的能力是平衡和從容的關鍵，將會使孩子順利
2022-10-11
卡片制作，展現(xiàn)多彩世界摘要： 近年來，區(qū)域活動在幼兒園越來越受重視，它也逐漸成為幼兒喜歡的學習活動環(huán)境，因此，本學期根據(jù)“素質(zhì)教育出特色”的方案，進行了卡片制作的初步探索，并將其
2022-10-11
“” 穿 木 珠奉賢區(qū)古華幼兒園 何萍背景：區(qū)域活動是幼兒的自主活動，教師為區(qū)域活動提供的材料大都經(jīng)過了精心準備，希望幼兒多玩，充分地玩，以使這一材料盡可
2022-10-11
幼兒教育已經(jīng)走向開放的教育，時間、空間、教材、結(jié)構(gòu)的開放，完整幼兒的培養(yǎng)、整合教育的出現(xiàn)，游戲化、生活化的課程模式等等，都提倡為幼兒提供開放、豐富而且多樣的環(huán)境，允許幼兒自由選擇、自主學習。
2022-10-11
淺談活動區(qū)材料投放及指導活動區(qū)活動是根據(jù)幼兒發(fā)展的需要和主題活動目標創(chuàng)設立體化育人環(huán)境，即充分利用各類教育資源，有效運用各種活動形式，幼兒進行自主選擇、自由結(jié)合、合作交往、探索發(fā)現(xiàn)的學習
2022-10-11
淺談學習性區(qū)角活動與幼兒的發(fā)展《規(guī)程》提出：“創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會和條件?！庇變簣@的學習性區(qū)角活動是幼兒的一種有效學習方式，區(qū)角活動的設置使幼兒在
Copyright 2005-2022 m.1rezervasyon.com.All rights reserved.