淺議游戲中幼兒自主意識(shí)培養(yǎng)的策略

淺議游戲中幼兒自主意識(shí)培養(yǎng)的策略

  

　　游戲中幼兒自主意識(shí)的培養(yǎng)是指幼兒園教師在了解幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒共同參與游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，為幼兒提供豐富的游戲環(huán)境及均等的游戲機(jī)會(huì)，讓幼兒按自己的意愿自由選擇游戲，以自己的方式進(jìn)行游戲，在與材料和伙伴的相互作用中，共同分享游戲帶來(lái)的快樂(lè)和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒主動(dòng)性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性的發(fā)展。而游戲中幼兒自主意識(shí)培養(yǎng)的策略是課題實(shí)施的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。研究中我們采用的主要策略是：

1、自主選擇游戲角色，不斷創(chuàng)新游戲主題。

   （1）利用游戲插牌、小組討論、個(gè)別交談等的形式，讓幼兒自主選擇角色；

   （2）豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語(yǔ)言，為幼兒提出新的游戲主題提供條件；