規(guī)則教育等于不尊重幼兒?

規(guī)則教育等于不尊重幼兒?

規(guī)則教育等于不尊重幼兒?

  

  這是一次觀摩活動(dòng)。中班幼兒圍坐在一起,以”擊鼓傳花”的游線形式進(jìn)行英語學(xué)習(xí)活動(dòng)。游戲是這樣進(jìn)行的:教師快速擊掌,幼兒同時(shí)快速把一小塊板正面朝下傳到下一個(gè)幼兒手中(小板正面寫著幼兒要掌握的字母)。當(dāng)教師掌聲停止時(shí),幼兒就立即停止傳遞小板。這時(shí),小板在誰手里,誰就把小板翻過來,大聲念出上面的字母。游戲的規(guī)則是:其他幼兒不許搶答。在整個(gè)游戲過程中,每當(dāng)幼兒出現(xiàn)違規(guī)行為時(shí),教師就把他請到圓圈中間坐一會(huì)兒,以示“懲罰”。

  觀摩活動(dòng)之后,教師們就此展開了熱烈的討論。有的說,幼兒違反了游戲規(guī)則,就該受到“懲罰”,這是在對幼兒進(jìn)行規(guī)則教育。有的則說,這樣做是不尊重幼兒。

  筆者贊同第一種觀點(diǎn)。對幼兒進(jìn)行必要的行為限制,是對幼兒進(jìn)行社會(huì)性培養(yǎng)的必然要求。人是社會(huì)的人,生活在一定社會(huì)中,就要受一定社會(huì)規(guī)則的約束。一旦違反了社會(huì)規(guī)則,侵犯了他人的利益,輕則成為不受歡迎的人,重則會(huì)受到處分甚至法律的懲罰。幼兒只有從小習(xí)得了一定的社會(huì)規(guī)范,將來才能生活得安定、幸福。幼兒教師擔(dān)負(fù)著促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的任務(wù),必須對幼兒進(jìn)行規(guī)則教育,否則就是失職。在這個(gè)案例中,教師每次停止擊掌是有針對