孩子說謊,大多與父母有關(guān)

孩子說謊,大多與父母有關(guān)

孩子說謊,大多與父母有關(guān)


  一、孩子為什么要說謊

  值得注意的是,孩子說謊的最初原因往往源于父母。

  1、逃避責(zé)罵或懲罰
  有的孩子在做錯事情以后,內(nèi)心會受到一種壓迫,擔(dān)心受罰而誘發(fā)其說謊,比如好奇的孩子看到父母剛買回來一樣?xùn)|西,他非要把玩一下,往往一不小心就把那東西弄壞了。這時孩子內(nèi)心充滿了緊張和恐懼,生怕父母對他進行訓(xùn)斥和懲罰,為了逃避他不得不說謊。

  2、父母“教”的
  父母的行為無疑是直接和深刻地影響著孩子。如剛上幼兒園的孩子常愛哭愛鬧著不去,有些父母總愛說,今天就去一次,明天就不去了。可事實并非如此。久而久之,孩子無形中從父母那里學(xué)會了說謊。另外,父母對孩子及其他人說謊的態(tài)度,對孩子的影響也不可忽視。如孩子說謊,父母沒有及時指出來并給予批評教育,沒有提出自己正確的態(tài)度。孩子就形不成一個是非標準,并認為說謊沒有什么不對。

  3、自卑所致
  有些孩子因?qū)W習(xí)成績方面的原因常得不到老師的表揚,在同學(xué)中也不引起注目,孩子會產(chǎn)生自卑心理。所以,孩子們有意識說謊是帶有恐懼心理和企求獲得表揚的心理的原因。

  二、說謊者分三類

  專家們已確認,撒謊對于孩子來說只是一種解決問題的辦法。根據(jù)這種理論,把撒謊者分為三類:

  1、偶爾說謊
  這類孩子在一般情況下可以很誠實,但碰到個別情況也可能會不講真話,有時甚至并無明確動機,只是不想讓父母知道真相。

  說謊時的表現(xiàn):說謊時或撒謊后往往都顯得表情不自然,嗓音不正常,甚至出現(xiàn)眨眼、搖頭、顫抖、口吃等反常動作。他們的心理活動很易被人看穿,往往容易引起父母的懷疑。

  有趣的是,幾乎所有的人在其一生都無法避免偶爾撒謊,從廣義上講,沒有從來不撒謊的人。

  2、病態(tài)說謊
  比較第一類,這一類人在總?cè)丝谥兴加斜壤〉枚?,而且往往是從第一類?#8220;進化”而來,如果偶爾說謊者說謊的頻率越來越高,撒謊也越來越離奇,并且逐漸習(xí)慣這樣的生活,最終發(fā)展成病態(tài)說謊者。

  說謊時的表現(xiàn):這些人幾乎每天都要編造諾言,可以說從心理上被淹沒在諾言的海洋中。他們出于某種原因,從理論上對自己不甚滿意。他們往往從小就喜歡自己的形象,于是想在別人面前展現(xiàn)另一種較為滿意的形象,最后可逐步升級至弄虛作假的地步。不過,這類人撒謊大多并沒有什么很大、很明確的目的,而只是為掩飾自己、標榜自己、美化自己而信口開河。

  3、社會病態(tài)說謊
  與前兩種不同,這類說謊者往往有明確目的,而且說謊已成為他生活的一部分,一天不來幾段謊言便會感覺難受。

  說謊的表現(xiàn):他們猶如一名出色的演員在臺上演戲一樣輕松自然,絲毫不會有內(nèi)疚感。實際上他們已把撒謊當作一種讓他們進入另一種虛假的天地的辦法,當作獲取自我解脫的一種手段。他們同時對現(xiàn)實、社會和個人處境極度不滿并渴望自己的命運在未來有較大變化。另外,他們說謊的技巧明顯高過前兩類撒謊者。

  在研究中發(fā)現(xiàn),社會病態(tài)說謊者往往是在孩提時期便養(yǎng)成了撒謊的惡習(xí)。由此,父母和小學(xué)教師們注意孩子人格的完善,幫助孩子從小就養(yǎng)成說真話的好習(xí)慣。

  最后,無論哪一類說謊者,開始時都很少尋找外界的幫助,而總是當“諾言”引起災(zāi)難嚴重后果,才會良心發(fā)現(xiàn),并意識到該尋求幫助以改過自新。

  三、如何對待孩子說謊

  打罵并不是解決孩子說謊這一問題的最佳方式。

  1、在發(fā)現(xiàn)孩子說謊時,父母應(yīng)該檢查自己的教育方式:
  1)如果發(fā)現(xiàn)后子說謊,父母采取了嚴厲的懲罰措施,為了避免懲罰,大多數(shù)孩子以后還是會采用撒謊的方法;
  2)如果父母對孩子說謊的反應(yīng)從一個極端轉(zhuǎn)向另一個極端時,也容易導(dǎo)致孩子說謊;
  3)如果孩子感覺自己在父母眼里是個不誠實孩子,這時候孩子也會說謊。

  2、教孩子做一個真誠正直的人:
  1)父母應(yīng)根據(jù)不同情況客觀分析,對孩子進行正確的教育引導(dǎo),應(yīng)獎勵孩子的真話,即使孩子有了錯誤,只要說了真話,就應(yīng)肯定他的做人之道,并引導(dǎo)他不斷地完善自己;
  2)不用打罵、懲罰、斥責(zé)等消極、粗暴的方式對待孩子,避免孩子為保護自己而以謊言應(yīng)付大人。要與孩子成為朋友,建立相互信任關(guān)系;
  3)如果是因為父母的原因造成孩子說謊,父母應(yīng)檢討自己,進行自我批評,并對孩子做出合理的解釋。

  3、教孩子認識適應(yīng)社會:
  1)在當今多元化的環(huán)境中,要學(xué)會適應(yīng)多樣化的人際關(guān)系。對不同的人說不同的話,是人際交往所必需的技巧,但決非謊言。所以,雖然謊言的標準也會隨時代而變化,但待人處事要有自己的原則和做人標準;
  2)父母不要做出極端的反應(yīng)。因為,如果孩子害怕父母控制不了自己的感情,那么他就不敢向父母講真話。因此,父母要向孩子說明,生活中每個人都會有錯;
  3)要讓孩子懂得,向大人講明自己的錯誤,是誠實的舉動。一旦發(fā)現(xiàn)孩子說謊,不要訓(xùn)斥,可以在孩子面前有意識表揚朋友的孩子做錯了事,誠實地講了出來就是好孩子,就能得到原諒甚至表揚,以此來誘導(dǎo)。一般情況下,孩子知道做錯了事,在沒有壓力的情況下,往往都會主動地講出來,你表揚他誠實的同時,告訴他以后怎樣才能不再做錯這樣的事。

  采編自:青年時訊



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