兒子迷上了奧特曼，要怎么引導(dǎo)啊？？？

兒子迷上了奧特曼，要怎么引導(dǎo)?。?？？

兒子迷上了奧特曼，要怎么引導(dǎo)啊？？？

　兒子四歲多了，以前很少看暴力打斗的動(dòng)畫片、影視等，自七月份轉(zhuǎn)了新的幼兒園，越來越多的＂超人＂，＂怪獸＂，＂奧特曼＂的字眼從兒子的口中說出來，剛開始也沒怎么在意，等后來幾乎句句不離奧特曼，我才納悶這孩子從哪知道這么多的，一問才知在幼兒園里天天看奧特曼，到現(xiàn)在竟看了一個(gè)多月了，說實(shí)在的，這東西偶爾給孩子看看，我認(rèn)為也沒什么，但天天看不是毒害小孩子的心靈嗎？

　因?yàn)槭鞘罴侔?，老師可能也在圖省事，真不知要不要找幼兒園談一下，又擔(dān)心兒子剛剛轉(zhuǎn)過去，本身是特淘氣，已經(jīng)讓老師很操心了，現(xiàn)在又來找，會(huì)不會(huì)對(duì)兒子不好呀～～～～～

　真是矛盾啊，大家支個(gè)招吧～～～

博樂，你兒子的問題確實(shí)具有一定的代表性!現(xiàn)在好些孩子都喜歡這類暴力打斗性的動(dòng)畫。如你所說，孩子偶而看一看可能也沒有什么，但如果真的是迷上了，而且在生活中模仿的話，那可一定要重視起來!日本的好些動(dòng)畫片，他們?cè)趪鴥?nèi)基本上是不允許播放的，但是在國外卻泛濫成災(zāi)!當(dāng)然不是說日本的東西都不好，但就動(dòng)畫片來說，如奧特曼之類的東西，絕對(duì)不是什么好東西!因此，我建議你考慮在假期里盡可能不送孩子去幼兒園。像我兒子的幼兒園，雖然也非常好了，但放暑假時(shí)他們也是主要給孩子看動(dòng)畫。因此，我也建議家長們?nèi)绻赡艿脑?，最好別在假期的時(shí)候送孩子去幼兒園了!這樣對(duì)孩子沒有多大好處。

至于博樂所說的要不要跟幼兒園老師說的問題，我個(gè)人認(rèn)為最好別說!因?yàn)?，即使你找了，可能也沒有什么用；反而會(huì)造成老師的成見!暑假的時(shí)候，老師本來就不大愿意再上班看孩子了，因?yàn)橛變簣@在假期也沒有什么教學(xué)任務(wù)!你如果再去說這說那的，于事無補(bǔ)不說，反而會(huì)適得其反!不知道我的意見是否正確？!對(duì)博樂不知道有否裨益!？

謝謝厚德朋友！

送兒子去幼兒園是迫不得已的，因我們是自個(gè)帶孩子，除了送幼兒園再?zèng)]有去處的。留在家里又太小，我們一走就一天，中午也不回去的，肯定也不能放家里，只能送幼兒園了，為兒子難過啊～～～～

老公也是說不能找幼兒園，沒有什么好處，為此我們都讓兒子帶去了好的碟子，讓老師放給小朋友們看，可是都背去了兩天了，還是看奧特曼，問兒為什么沒看，兒子說老師說“明天再看”，還是給看奧特曼，不懂是怎么回事，唉，苦惱??！

　　孩子喜歡上某種東西自然有他的道理，大人應(yīng)該學(xué)會(huì)理解他們。孩子能夠如此喜歡一樣?xùn)|西，這本身是好事情，不應(yīng)當(dāng)簡單粗暴地限制。

　　當(dāng)然，這種暴力打斗的動(dòng)畫片還是不看為妙，所以我們要找其原因。原因在幼兒園。

　　這就是－－博樂所說的要不要跟幼兒園老師說的問題，我個(gè)人認(rèn)為最好是“說”。

　　對(duì)自己小孩有益，對(duì)其他小孩也有益，對(duì)家長老師都有益，何樂而不為。讓幼兒園老師為孩子準(zhǔn)備了足夠的優(yōu)良讀物，為孩子營造了優(yōu)良的閱讀環(huán)境。－－－有些問題我們不能回避。

首先要弄清楚一個(gè)孩子為什么會(huì)喜歡奧特MAN

1　強(qiáng)大

2　不敗

3　自由斗士

這完全符合幼兒的發(fā)展階段的心理特點(diǎn)

其實(shí)也不要過分擔(dān)心，完全可以利用加以引導(dǎo)

人的教育是用心來做的。

我兒子今年七歲了，四五歲的時(shí)候也是狂喜歡奧特曼。我覺得沒必要去刻意地去壓制他，看這個(gè)總比看蠟筆小新好吧，起碼還有個(gè)正義和邪惡之分?，F(xiàn)在你讓他看他都不看了，只因?yàn)樗绺缯f了一句：奧特曼是弱智看的。呵呵，這比我說一百句都管用，小孩子有時(shí)候就聽小孩子的。他哥哥現(xiàn)在十三歲了，小時(shí)候也是超級(jí)奧特曼迷。所以我說你不用把這事看得太嚴(yán)重，等他大一點(diǎn)，自己就不愛看了?，F(xiàn)在我兒子暑假成天看《青蛙軍曹》、《東京貓貓》，游戲王的卡片買了幾盒子了，他不看這就會(huì)看別的動(dòng)畫片，這個(gè)時(shí)候的孩子除了動(dòng)畫片還有什么是更愛的呢？我只有等開學(xué)了再好好收拾他