幼兒園家長會活動安排

幼兒園家長會活動安排

幼兒園家長會活動安排
 
地點：大（四）班教室
時間：2006年10月24日晚上：6：00~7：30
主持人：申老師周老師
活動目標：
1、讓家長了解家園聯(lián)系業(yè)務系統(tǒng)以及接送卡的使用。
2、通過溝通了解幼兒在家的情況，并反饋幼兒在園的各方面的表現(xiàn)，做到家園共育。
3、讓家長配合幼兒做好幼小銜接的工作。
各位家長您們好，首先感謝你們能抽時間來參加這次家長會，時間過的真快，轉(zhuǎn)眼孩子已從小班不懂事的孩子變成大班懂得許多知識和道理，掌握許多技能的聰明孩子，孩子在不斷成長，我們希望通過這最后一年的工作促進孩子們的更大進步，過了這一年，小朋友一個個都要升入小學，接受新的學習環(huán)境與教育。這一年，我們說它既是過度期，也是關(guān)鍵期。我們不僅要進行正常的教學，還要做好幼小銜接工作，我們要讓他們初步了解小學生活與教學模式，并激起他們爭做在孩子接受社會教育的過程中，有幾個重要的銜接時期。從幼兒園進入小學便是其中之一，而且這一銜接過程一直以來都令家長們關(guān)注，所以幼兒大班下學期就成為家長們和老師幫助孩子做好進入小學準備的最佳時期。
為孩子在入小學前所做的準備是讓孩子在學習、做事的過程中養(yǎng)成良好的學習品質(zhì)，包括自主學習、良好的控制力，對事情有探索思考的精神。而不是提前將一年級的習題讓孩子做熟，這樣做極易使孩子對學習失去興趣，不愛動腦思考。因此，根據(jù)我們的經(jīng)驗和針對孩子的特點，我們應幫助孩子做好以下幾方面的準備：小學生的欲望，這是我們工作的重點，也是我們今后所要做的。
介紹本次家長會的重點：
一：簡單介紹班級情況
1、講講班內(nèi)存在的問題、以及一些孩子出現(xiàn)的問題。表揚一些表揚突出的孩子。以及今后發(fā)展的方向。
2、體能達標：跳繩的要求以及跳繩對孩子發(fā)展的作用：本學期跳繩達標要求是，每一位小朋友要連續(xù)跳10個，其實跳繩有許多的好處，一是可以鍛煉身體，強身健體，可以幫助幼兒左右腦的發(fā)展，手和腳的協(xié)調(diào)性和靈活性。
3、家長和老師共同討論如何教育孩子，討論一些好的經(jīng)驗與點子。家長可以在教育方面向老師提出要求。（你們可以給我們提出寶貴的意見，在孩子哪些方面需要加以關(guān)注，我們可以在平時的時候多多注意
4、區(qū)域性體育活動的改革以及幼兒在活動中的表現(xiàn)。以前是按區(qū)域來份，現(xiàn)在是按材料來分，而且我們也給孩子拍了照片，以便我們更好的了解孩子的情況，可以知道孩子的所在班級。
二：學校的系統(tǒng)
1、接送卡的使用操作
2、什么是家校業(yè)務系統(tǒng)以及他存在的優(yōu)勢
三：講講平時家長關(guān)注的問題
1、向家長介紹數(shù)學學的一些內(nèi)容，以及數(shù)學的不同形式。
2、關(guān)于學拼音方面的要求及注意點。（介紹復韻母及書寫），對于學習拼音，我們現(xiàn)在每個星期給幼兒2首兒歌，讓孩子回去學習，家長在給孩子買本子的時候最好買沒有描的那種，只是那些有格子的本子。
3、希家長在家培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。
4、關(guān)于握筆姿勢、視力等方面的注意點。孩子在寫字的時候要關(guān)心一下他們的姿勢，姿勢不正確的話會影響孩子的視力
5、幼兒來幼兒園的情況，最好能在8點之前到?，F(xiàn)在孩子是大班了，我覺得有的家長不大重視孩子來圓的時間，覺得來晚一點不要緊，可是你到了小學以后也覺得無所謂嗎，現(xiàn)在小學上課的時間是7點30，幼兒園是8點開始，那時侯要開始區(qū)域活動，應該要養(yǎng)成幼兒的早睡早起的好習慣。這樣的話，能夠更好的作好幼小銜接。
6、教育的隨機行：教育在處處，處處是教育。要隨時給予幼兒教育，生活中的一些小知識，比如帶孩子外出，你可以有意思的告知孩子去了哪里，玩了一些什么；放假的時候你業(yè)可以告訴他今天是什么節(jié)日等等。這些小知識貫穿在你日常生活中，很隨意的，你簡單的一句話就是給孩子學習的機會。
7、數(shù)學方面:學習按物體量和數(shù)量的差異進行10以內(nèi)正、逆排序，能認識幾種覺的立體圖形，初步體驗平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系，學習物體的二等分、四等分，認識時鐘，會看整點半點，會看日歷，學習以自身為中心和以客體為中心區(qū)分左、右，學習10以內(nèi)序數(shù)，單雙數(shù)，相鄰數(shù)，學習順數(shù)和倒數(shù)，學習10以內(nèi)的分解和組成，學習10以內(nèi)的加減，認識加號、減號、等號，理解加法、減法的含義。
8、美術(shù)方面學會利用多種繪畫工具和材料，嘗試運用不同技法表現(xiàn)物體結(jié)構(gòu)和簡單的情節(jié)，學會表現(xiàn)和處理畫面的構(gòu)成，運用添畫背景，表現(xiàn)前后的物體變化，色彩的方法，學會均衡、對稱，有層次地安排畫面，能根據(jù)需要搜集和選擇手工材料，熟練地進行簡單玩具的制作和環(huán)境的布置，能廣泛地欣賞和感覺繪畫作品，工藝品雕塑，建筑物等多種類型的藝術(shù)美。
9、為了能讓幼兒更好地進入小學，做好幼小銜接工作，我們首先培養(yǎng)孩子的學習興趣，從漢語拼音，漢字認讀，手批量速算等入手，我們重點是培養(yǎng)幼兒興趣和學習的習慣，但很多家長都誤認為沒有作業(yè)寫或?qū)懙蒙倬筒荒苷嬲莆账鶎W內(nèi)容，由于孩子年齡小的生理原因，小肌肉君的發(fā)育不完善，使得他們書寫時很困難，我們晝讓孩子少寫一些，減輕他們的壓力，希望得到家長的理解與支持，家長應重點培養(yǎng)孩子閱讀的習慣與書寫時報正確姿勢，堅持“一拳、一尺、一寸”，如一味地只要求孩子寫卻不養(yǎng)成良好的讀寫習慣，會對孩子今后的學習有重大影響的。
 
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