教育孩子怎能缺少父親

教育孩子怎能缺少父親

　　現(xiàn)在教育幼子的重任大多由母親“把持”，但這種“單獨(dú)教育”并不有利于孩子的成長(zhǎng)。而只有當(dāng)父母共同承擔(dān)教育責(zé)任，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)的教育效果才是最佳的。

　　那么，父親該如何參與到育兒工作中去呢？

　　1、父親不應(yīng)該以工作忙、時(shí)間緊為接口，放棄與孩子的共處的時(shí)機(jī)，而應(yīng)堅(jiān)持每天抽時(shí)間與孩子一起吃飯、一起玩耍、一起生活；
　　2、在教育時(shí)，父親應(yīng)該放下“權(quán)威”、“尊嚴(yán)”，主動(dòng)與孩子溝通，要與孩子相互了解對(duì)方的工作、學(xué)習(xí)和娛樂的情況，相互溝通對(duì)事物的認(rèn)識(shí)、態(tài)度和感情；
　　3、父親應(yīng)多與孩子共同活動(dòng)，堅(jiān)持參與全家人的活動(dòng)，在為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而進(jìn)行合作的過程中，培養(yǎng)并增進(jìn)父子間的感情。

　　采編自：《文匯報(bào)》

(責(zé)任編輯:暖暖的陽光)