跨過(guò)“獨(dú)處”的艱難

跨過(guò)“獨(dú)處”的艱難

　　對(duì)父母來(lái)說(shuō)，孩子對(duì)自己的依賴是件幸福無(wú)比的事情。但在一定時(shí)候，它也會(huì)變成一件令人苦惱的事情：當(dāng)你的孩子一天天的長(zhǎng)大，看起來(lái)卻比以往任何時(shí)候都更依賴你。

　　其實(shí)，要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)處，是一個(gè)起自出生，并將延續(xù)至整個(gè)童年時(shí)代的學(xué)習(xí)期。如果你在這個(gè)階段給予他愛護(hù)性的鼓勵(lì)，那么他會(huì)順利地度過(guò)這一心理轉(zhuǎn)折期，從你的身邊跨出屬于他自己的步伐。

　　為孩子的起步鋪平道路，父母需要掌握哪些技巧：

　　給他安全感

　　這個(gè)年齡的孩子一旦發(fā)現(xiàn)自己的親人從視野中消失，他就會(huì)擔(dān)心，并產(chǎn)生恐懼感，所以父母可以通過(guò)游戲來(lái)讓他理解事物的實(shí)在性，告訴他看不見的事物仍然存在，驅(qū)走他們的不安全感。

　　這時(shí)，父母可以通過(guò)游戲的方式訓(xùn)練孩子，“捉迷藏”無(wú)疑是最好的。一開始媽媽可以躲在沙發(fā)或椅子后面，問(wèn)他：“媽媽在哪里?。?#8221;過(guò)幾秒鐘，笑著鉆出你的頭，說(shuō)：“媽媽在這里！”慢慢的，你可以逐漸延長(zhǎng)躲藏的時(shí)間，從幾秒鐘到半分鐘，再到2分鐘……到一定的時(shí)候還可以擴(kuò)大躲藏的區(qū)域。

　　當(dāng)你躲在某一個(gè)孩子看不見的角落時(shí)，你不能讓恐懼的沉默捉住孩子的心，要用語(yǔ)言和孩子保持聯(lián)系，讓他感到安慰。你要對(duì)你的孩子說(shuō)：“媽媽到哪里去了？快來(lái)找媽媽。”……

　　親子時(shí)光

　　孩子得到的關(guān)注越多，他渴望的東西就越少。和他在一起共度時(shí)光----唱歌、讀書、開茶會(huì)、搭積木、玩拼貼畫，這些都會(huì)增加他的安全感，并讓他愿意獨(dú)自消磨更多的時(shí)間。在白天，你要和他的身體多接觸----擁抱、親吻、讓他坐在你的腿上或讓他趴在你的肚子上等，但是不可以和他持續(xù)地粘在一塊兒，你要掌握好其中的度，這樣才可以讓你的孩子不過(guò)于獨(dú)立又學(xué)會(huì)自己玩。

　　安排節(jié)目

　　在你離開孩子之前，哪怕是去隔壁房間做事情或拿東西，也要先讓他把興趣投入到另一個(gè)游戲上，讓游戲填滿分離的時(shí)間。比如說(shuō)，你要去做飯時(shí)，你可以對(duì)你的女兒說(shuō)：“在我做飯的時(shí)候你為什么不喂你的熊寶寶呢？”

　　保持聯(lián)系

　　當(dāng)你工作時(shí)，也要不時(shí)地和他說(shuō)話，或走過(guò)去輕輕地摸他的頭，拍拍他，或幫助他把一個(gè)五角星或三角形的積木投入到方形積木盒中。

　　保持微笑

　　有的父母在離開孩子身邊時(shí)會(huì)不明智地把焦慮情緒傳遞給孩子。請(qǐng)千萬(wàn)記得要對(duì)孩子保持微笑，并用輕快的語(yǔ)調(diào)說(shuō)話。

　　當(dāng)你要離開孩子去工作時(shí)，假如你的孩子糾纏難解，不要對(duì)他的耍賴屈服，你要試著保持平靜，不要讓他的反應(yīng)阻礙你的安排，你要裝作滿不在乎的樣子說(shuō)：“沒(méi)事，媽媽馬上回來(lái)。”盡管他一開始不能完全明白你的意思，他也會(huì)從你平靜的語(yǔ)調(diào)中得到安慰。回家時(shí)也要用同樣的語(yǔ)調(diào)：“媽媽回來(lái)了，你在家里做了什么好玩的事？”過(guò)一段時(shí)間，他會(huì)明白你離開后還會(huì)回來(lái)，就像你許諾的一樣。

　　容許“跟屁”

　　假如你的孩子堅(jiān)持要跟著你在屋子里轉(zhuǎn)，甚至連你進(jìn)衛(wèi)生間的時(shí)候也不放過(guò)，那么請(qǐng)不要阻止他。因?yàn)椋敲舾械男⌒撵`已經(jīng)充滿了矛盾的感情：我是賴著媽媽呢？還是自己一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地待著？這時(shí)，任何拒絕都可能會(huì)傷及他脆弱的情感。

　　輕松放手

　　即使最粘的孩子也會(huì)有自己悶頭玩的時(shí)候。也許當(dāng)你們兩個(gè)人在一起玩的時(shí)候，你的孩子過(guò)不了多久也會(huì)全身心地投入到他自己的游戲中，這時(shí)請(qǐng)悄悄地離開。如果他的注意力轉(zhuǎn)向別的東西，并努力地去得到那件東西時(shí)，在保證安全的前提下你就讓他去好了。

　　培養(yǎng)自信

　　沒(méi)有什么能給予孩子安全感，安全就像獨(dú)立，是一種自我的、積極的情感元素，只能在孩子內(nèi)心慢慢地形成。平時(shí)你要經(jīng)常地贊揚(yáng)、鼓勵(lì)孩子，讓他感到自己是優(yōu)秀的。

　　抑制欲望

　　有時(shí)，父母會(huì)竊竊地喜歡自己孩子的獨(dú)立，并且潛意識(shí)中鼓勵(lì)孩子這樣做。但是當(dāng)失去被需要的感覺(jué)時(shí)，他們又很彷徨，就像沒(méi)有得到晚會(huì)的邀請(qǐng)，有時(shí)父母會(huì)希望孩子還像以前那樣粘自己。

　　因此，父母會(huì)在孩子自己走、自己吃、自己玩的時(shí)候，表現(xiàn)出迫切地想要幫助他的沖動(dòng)。可以往的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，此時(shí)父母仍然必須拿定主意，忍下這種欲望，因?yàn)槭率掳k只會(huì)阻礙孩子走向獨(dú)立的步子。

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　　采編自：母嬰世界

(責(zé)任編輯:暖暖的陽(yáng)光)