利用社區(qū)資源，開展幼兒體育活動

利用社區(qū)資源，開展幼兒體育活動

  

幼兒體育活動的開展離不開適宜的活動場所和多樣化的器械設(shè)施，《綱要》告訴我們：幼兒教育資源無處不在，以多種途徑、多種方式開發(fā)與利用豐富的資源，才能促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。教師和家長要確立大教育的意識，將周圍的自然環(huán)境和社會環(huán)境作為重要資源。

社區(qū)體育活動是指幼兒在家庭、學(xué)校以外的社區(qū)環(huán)境中進(jìn)行的各類體育活動。它是在當(dāng)前城市建設(shè)不斷發(fā)展、社區(qū)規(guī)劃日趨完善的時代背景下產(chǎn)生的新的體育活動形式，并日益受到人們的重視。社區(qū)環(huán)境主要包括自然資源和社會設(shè)施兩部分，它為幼兒提供了廣闊、自由的活動場所和空間，有利于各種運(yùn)動技能的發(fā)展，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。同時，也為幼兒創(chuàng)造了親近自然、接觸社會的機(jī)會，促進(jìn)幼兒的交往能力和良好個性品質(zhì)的形成。

社區(qū)體育活動開展的意義

社區(qū)體育活動是其他體育活動的延伸和補(bǔ)充

社區(qū)體育活動相對在學(xué)校、家庭中開展的活動而言，它為幼兒提供了更廣闊的的活動空間，更自然的活動氛圍，更完善的活動設(shè)施，發(fā)揮著學(xué)校和家庭所不能達(dá)到作用。社區(qū)體育活動的形式多樣，可以