7 商湯和伊尹
時間:2022-10-08 03:01:13
7 商湯和伊尹
黃河下游有個部落叫商。傳說商的祖先契(音xiè)在堯舜時期,跟禹一起治過洪水,是個有功的人。后來,商部落因為畜牧業(yè)發(fā)展得快,到了夏朝末年,湯做了首領(lǐng)的時候,已經(jīng)成為一個強大的部落了。 夏王朝統(tǒng)治了大約四百多年,到了公元前十六世紀,夏朝最后的一個王夏桀(音jié)在位。夏桀是個出名的暴君,他和奴隸主貴族殘酷壓迫人民,對奴隸鎮(zhèn)壓更重。夏桀還大興土木,建造宮殿,過著荒淫奢侈的生活。 大臣關(guān)龍逄(音páng)勸說夏桀,認為這樣下去會喪失人心。夏桀勃然大怒,把關(guān)龍逄殺了。百姓恨透了夏桀,詛咒說:“這個太陽什么時候才會滅亡,我們寧愿跟你同歸于盡?!? 商湯看到夏桀十分腐敗,決心消滅夏朝。他表面上對桀服從,暗地里不斷擴大自己的勢力。 那時候,部落的貴族都是迷信鬼神的,把祭祀天地祖宗看作最要緊的事。商部落附近有一個部落叫葛,那兒的首領(lǐng)葛伯不按時祭祀。湯派人去責問葛伯。葛伯回答說:“我們這兒窮,沒有牲口作祭品?!? 湯送了一批牛羊給葛伯作祭品。葛伯把牛羊殺掉吃了,又不祭祀。湯又派人去責問,葛伯說:“我沒有糧食,拿什么來祭呢?” 湯又派人幫助葛伯耕田,還派一些老弱的人給耕作的人送酒送飯,不料在半路上,葛伯把那些酒飯都搶走,還殺了一個送飯的小孩。 葛伯這樣做,激起了大家的公憤。湯抓住這件事,就出兵把葛先消滅了。接著,又連續(xù)攻取了附近幾個部落。商湯的勢力漸漸發(fā)展了,但是并沒引起昏庸的夏桀注意。商湯妻子帶來的陪嫁奴隸中,有一個名時伊尹(音yǐn)。傳說伊尹開始到商湯家的時候,做個廚司,服侍商湯。后來,商湯漸漸發(fā)現(xiàn)伊尹跟一般奴隸不一樣,商湯和他交談以后,才知道他是有心裝扮作陪嫁奴隸來找湯的。伊尹向湯談了許多治國的道理,湯馬上把伊尹提拔做他的助手。 商湯和伊尹商量討伐夏桀的事。伊尹說:“現(xiàn)在夏桀還有力量,我們先不去朝貢,試探一下,看他怎么樣?!? 商湯按照伊尹的計策,停止了對夏桀的進貢。夏桀果然大怒,命令九夷發(fā)兵攻打商湯。伊尹一看夷族還服從夏桀的指揮,趕快向夏桀請罪,恢復了進貢。 過了一年,九夷中一些部落忍受不了夏朝的壓榨勒索,逐漸叛離夏朝,湯和伊尹才決定大舉進攻。 自從夏啟以來,同姓相傳已經(jīng)四百多年,要把夏王朝推翻,也不是一件簡單的事。湯和伊尹商量了一番,決定召集商軍將士,由湯親自向大家誓師。 湯說:“我不是敢進行叛亂,實在是夏桀作惡多端,上帝的意旨要我消滅他,我不敢不聽從天命?。 彼又中剂速p罰的紀律。 商湯借上帝的意旨來動員將士,再加上將士恨不得夏桀早早滅亡,因此,作戰(zhàn)非常勇敢。夏、商兩軍在鳴條(今山西運城安邑鎮(zhèn)北)打了一仗,夏桀的軍隊被打敗了。 最后,夏桀逃到南巢(今安徽巢縣西南),湯追到那里,把桀流放在南巢,一直到他死去。 這樣,夏朝就被新建立的商朝代替了。歷史上把商湯伐夏稱為商湯革命,因為古代統(tǒng)治階級把改朝換代說成是天命的變革,所以稱為“革命”。這和現(xiàn)在所說的革命完全是兩回事。
推薦文章
- “魔術(shù)師”似的密碼破譯專家
- 土耳其之父
- 凡爾登戰(zhàn)役
- 弗吉尼亞大會戰(zhàn)
- 果戈理
- “俄國文學的始祖”普希金
- 青年拿破侖
- “海上馬車夫”
- 俄羅斯帝國的創(chuàng)立者彼得大帝
- 但丁與《神曲》
- 瓦斯科?達?伽馬
- 遣 唐 使
- 馬丁?路德
- “西天”在哪里
- 關(guān)于高知家庭自閉兒比例高
- 形容帥哥外貌的優(yōu)美句子206句
- 中班教案《羽毛樹》
- 中班數(shù)學教案《排排坐》
- 數(shù)學活動《中國風禮品店》大班教案10以內(nèi)按群目測數(shù)群反思
- 開州城市營銷朋友圈文案33句
- 珠寶店鋪招牌朋友圈文案36句
- 《修仙直播界》第一次踩地圖可觸發(fā)事件攻略
相關(guān)文章
- 67 衛(wèi)青和霍去病
- 147 玄奘和尚取經(jīng)
- 167 渾?{和李晟
- [希臘神話] 第十一章 代達羅斯和伊卡洛斯
- 幼兒園社會教案: 三個和尚
- 幼兒園游戲教案: 山坡和田野——沙池游戲
- 和毛巾寶寶做游戲(小班綜合活動)
- 綜合活動:我和圖形寶寶做游戲
- 優(yōu)秀的親子溝通的手段:和孩子商量著來
- 激發(fā)幼兒想象力和創(chuàng)造性的角色游戲-“黃瓜、西紅柿湯”
- 美術(shù)活動是幼兒表達情感和了解幼兒情感的一種方式
- 怎樣上好幼兒園音樂課: 淺析六一文藝表演和幼兒素質(zhì)教育的關(guān)系
- 幼兒園音樂課教育方法和論文:音樂使你快樂嗎?
- 怎樣和幼兒玩游戲: 表演游戲的指導策略
- 怎樣和幼兒玩游戲: 和小班孩子做角色游戲