識(shí)字2
識(shí)字2
教學(xué)目標(biāo):
1. 學(xué)會(huì)10/9個(gè)生字,其中田字格上的2個(gè)只識(shí)不寫(xiě),并理解由生字組成的詞語(yǔ),認(rèn)識(shí)“尸”旁。
2. 知道大街兩旁有哪些營(yíng)業(yè)單位,警察叔叔是怎樣指揮車(chē)輛及行人的,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則和公共秩序。
教學(xué)重難點(diǎn):識(shí)字、寫(xiě)字。
教具學(xué)具準(zhǔn)備:投影、生字卡片。
主要板書(shū):識(shí)字二。
作業(yè)安排:
課內(nèi):抄寫(xiě)字詞、說(shuō)出漢字的偏旁部首、口頭組詞、說(shuō)話。
課外:閱讀韻文,默寫(xiě)生字詞。
教學(xué)時(shí)間:二課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程:
第一課時(shí)
一. 出示投影,指導(dǎo)學(xué)生看圖學(xué)字詞
1. 請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察圖畫(huà):
(1).這是什么地方?誰(shuí)在指揮交通?
(2).馬路上有什么?
(3).馬路邊上有什么?
2. 學(xué)習(xí)生字新詞。
(1).圖文對(duì)照自由朗讀。
(2).指名認(rèn)讀詞語(yǔ)。
(3).開(kāi)火車(chē)讀詞語(yǔ)卡片,檢查學(xué)生對(duì)生字字音的掌握情況。
3. 范讀課文。
4. 指導(dǎo)學(xué)生再次誦讀課文,要求做到:正確、流利。
二.再次看圖,理解課文。
1. 理解詞語(yǔ)“警察”。
2. 在圖上讓學(xué)生分別找出“黃燈、紅燈、綠燈”。簡(jiǎn)介這三種信號(hào)燈的由來(lái)和作用。
3. 說(shuō)說(shuō)圖上的行人和車(chē)輛是怎樣遵守交通規(guī)則的。
4. 講解遵守交通規(guī)則的重要意義。
5. 看一看,馬路旁邊有哪些單位。
三.說(shuō)話練習(xí)
1. 提供句式:
馬路上有( ?。校ā 。?,有( ?。?。
馬路兩邊有( ),有( ?。?,有( ?。?。
2. 要求以“大街上……”為開(kāi)頭說(shuō)一段話,可參照以上的句式。
四.學(xué)寫(xiě)生字
1. 學(xué)生自學(xué)生字。
2. 重點(diǎn)指導(dǎo)“街”、“通”的寫(xiě)法。
3. 學(xué)生練習(xí)。
4. 作業(yè)
復(fù)習(xí)生字新詞,朗讀課文。
第二課時(shí)
一. 復(fù)習(xí)生字新詞。
二.朗讀課文
1. 提示:不能大這些詞語(yǔ)讀成順口溜,也不能頓讀,要讀出有序的感覺(jué)。
2. 訓(xùn)練朗讀:指名讀、開(kāi)火車(chē)讀、齊讀。
三.學(xué)寫(xiě)生字
1. 觀察生字的筆順及在田字格中的間架結(jié)構(gòu)。
2. 學(xué)習(xí)“尸”旁。
3. 重點(diǎn)指導(dǎo):商、局。
4. 學(xué)生練寫(xiě)。
四.作業(yè)
1. 在括號(hào)里寫(xiě)出下列字的偏旁部首。
燈( ?。 【G( ?。 〗郑ā 。 ◇w( ?。?BR> 局( ) 房( ?。 ∴]( ?。?BR> 2. 抄寫(xiě)詞語(yǔ)。
3. 組詞。
文( ) 氣( ?。 欤ā 。 ∴]( ?。?BR> 交( ?。 ∑ā 。 ⊥埽ā 。 ∮停ā 。?BR>
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