生活中你還知道哪些辨別方向的方法

生活中你還知道哪些辨別方向的方法

1、生活中你還知道哪些辨別方向的方法

生活中你還知道哪些辨別方向的方法

1、樹樁斷面的平輪：一般南面間隔大，北面間隔小。

2、山崖峭壁：較為光禿的一面是北方，植被較多的一面是南方。

3、觀察向日葵等向陽花朵。很多花朵都是朝向陽光的方向生長的，在草原上，看野花花朵的朝向，就能判斷那邊是南。

4、觀察螞蟻的洞穴，螞蟻穴的洞口大都是朝南的。

2、生活中還會有哪些小動物下雨前會做出特別舉動呢？

生活中還會有哪些小動物下雨前會做出特別舉動呢？

生活中，如果是快要下雨了，蚯蚓會從洞里爬出來，因為地面相對會更加的潮濕松軟。所以我們總是會在快要下雨的時候看到蚯蚓在路面上。

狗因為身上沒有汗腺，夏天比較炎熱，所以只能靠張嘴吐舌來保持溫度，當嘴和舌頭都沒辦法保持的時候，狗就會跳入到水里。這也預示著天將要下雨了。

3、紙船和風箏猜猜下面加點字的讀音，和同學交流你是怎么猜出來的。說說你用這些方法還認識了哪些字。

猜猜下面加點字的讀音，和同學交流你是怎么猜出來的。說說你用這些方法還認識了哪些字。

風箏 松鼠 抓住

祝你幸福 愿意 哭

4、雷鋒叔叔，你在哪里 猜猜下面詞語的意思，說說你是用什么方法知道的。

⊙猜猜下面詞語的意思，說說你是用什么方法知道的。

泥濘 年邁 晶瑩 尋覓

點拔:我是用查字典的方法和請教老師、家長的方法知道詞語的意思的。詞語的意思見正文P35的解詞語欄目。

5、你還知道哪些植物傳播種子的方法?

①靠水來傳播。椰子靠水來傳播種子，椰子成熟以后，椰果落到海里便隨海水漂到遠方。

睡蓮的果實成熟后沉入水底。果皮腐爛后，包有海綿狀外種皮的種子就會浮起來，漂到其他地方

②靠小鳥或其他動物來傳播。櫻桃、野葡萄、野山參等靠小鳥或其他動物把種子吃進肚子，由于消化不掉，便隨類便排出來傳播到四面八方。

6、《兒童樂園》說一說，從圖中你知道了哪些數(shù)學信息？

北師大二年級數(shù)學上冊《第三單元數(shù)一數(shù)與乘法》兒童樂園

說一說，從圖中你知道了哪些數(shù)學信息？

有4架小飛機，每架小飛機上有2個人。

有3條小船，每條小船上有3個人。

有2張椅子，每張椅子上有2個人。

7、1.在上面的活動中，你用到了哪些數(shù)學知識?你有什么收獲和感想?

北師大二年級數(shù)學上冊《班級舊貨市場》

1.在上面的活動中，你用到了哪些數(shù)學知識?你有什么收獲和感想?

活動中，可以用自己的物品出售，也可以用自己的物品和其他同學的物品交換。用到了加法、減法或乘法來計算所兌換舊物的數(shù)量

或出售舊物的價格?？梢杂门f物換的錢做些有意義的事，如:捐給貧因山區(qū)的小朋友們。

8、小學語文《傳統(tǒng)節(jié)日》選做：我國很多民族有自己的節(jié)日，你知道哪些？

小學語文《傳統(tǒng)節(jié)日》選做：我國很多民族有自己的節(jié)日，你知道哪些？

每年的農歷六月二十四日，是彝族傳統(tǒng)的節(jié)日，是非常盛大的火把節(jié)，這一天彝族的男女老少都會穿著盛裝，聚在一起，白天殺牲祭祖，還會進行斗牛、摔跤、賽馬等這類的活動。晚上的時候進行盛大的篝火晚會，高舉火把游行。

9、生活中還有哪些燙煲類似的火字底的字，說一說

生活中還有哪些燙煲類似的火字底的字，說一說

生活中其實我們隨處可以看到這類帶有火字旁的字，一般都是和我們做飯有關于，像煮餃子、清蒸鯽魚、番茄炒雞蛋、炸丸子等，還有像會亮的電燈、蠟燭等。

舉例：

炒、灰、煙、燦、燎、爛、炮、焰、燈、燃、炸、燉、烘、烤、炯、煌等

10、貝的故事,你還知道哪些與偏旁有關的故事

貝的故事,你還知道哪些與偏旁有關的故事

古文字的火寫成像火苗騰騰地往上撲的樣子。大部分時候，它還寫成和山的古文字有些像。和別的字合在一起時，它還寫成 ，小點點是蹦出來的小火花。寫字的人為了寫得快，有時不把下面的那一小塊涂黑，就變成了 ，我們現(xiàn)在的火字就是從它而來的。

用火作偏旁的字，意思都和火有關，如：爐、炮、燒、燦、爛、燭、煤等。還有一個偏旁，意義和火相同，我們卻不大注意到，它就是灬，我們叫它四點底，因為它總是放在字的最下面。其實，它就是火字中間分開、縮小后變來的。用灬作偏旁的字有烈、煮、熬（o）、熏（xūn）、熟等。你看是不是與火有關呢?

11、生活中你見過喜鵲或寒號鳥這樣的人嗎?說說他的小故事

生活中你見過喜鵲或寒號鳥這樣的人嗎?說說他的小故事

寒號鳥的故事告訴了我們，只有勤勞才能夠獲得我們想要的，如果一直都懶惰下去的話，會像寒號鳥一樣的結果，現(xiàn)在生活中我們也經常會看到一些很懶惰的人總是把家里搞得亂七八糟也不收拾，后面家里面都變得很臟很亂，難以生存。

12、生活中還有哪些美好的禮物，一起來說一說

生活中還有哪些美好的禮物，一起來說一說

其實生活中有很多美好的禮物，我們做到自己力所能及的事情都是美好的禮物，像扶老奶奶老爺爺過馬路，拾金不昧等好人好事都是美好的禮物，給別人帶去快樂，給自己帶來開心。

13、生活中還有哪些可以辨別方向的方法？

生活中還有哪些可以辨別方向的方法？

觀察巖石：在巖石眾多的地方，你也可以找一塊較醒目的巖石來觀察布滿青苔的一面是北側，干燥光禿的一面為南側。

手表辨別法：時間除以2，把所得的商數(shù)對準太陽，表格上12所指的方向就是北方。

觀察螞蟻洞穴朝向：可以根據(jù)螞蟻洞穴來識別方向，因為螞蟻的洞口大都是朝南向的。

14、說說課文天然的指南針是怎么辨別方向的

說說課文天然的指南針是怎么辨別方向的

晴天可以看太陽辨別方向，中午的時候在南邊，地上的樹影指著北方；晚上可以利用北極星找到南北，北極星在的方向是北方；陰雨天我們可以通過大樹來辨別方向，枝葉稠的是南方，稀得是北方；冬天，還能根據(jù)積雪來分南北，化的快的是北方，化的慢的是南方。

15、你還知道哪些天然的指南針?它們又是怎樣幫助人們辨別方向的?

你還知道哪些天然的指南針?它們又是怎樣幫助人們辨別方向的?

、年輪：年輪比較密的一邊是北方，因為它和陽光有密切的關系，有陽光的方向長的比較快，被陰面的年輪長的會比較的慢，所以可以說南面的年輪長的比較疏而松,北面則密而堅。

竹子：竹子身體顏色比較青的這方面朝南，青黃的朝北，在沒有風的情況下，竹子的尖端一般都是倒向南方的。

16、你還知道哪些天然指南針嗎他們是怎樣幫人們辨別方向的

你還知道哪些天然指南針嗎他們是怎樣幫人們辨別方向的

年輪：年輪比較密的一邊是北方，因為它和陽光有密切的關系，有陽光的方向長的比較快，被陰面的年輪長的會比較的慢，所以可以說南面的年輪長的比較疏而松,北面則密而堅。

竹子：竹子身體顏色比較青的這方面朝南，青黃的朝北，在沒有風的情況下，竹子的尖端一般都是倒向南方的。

17、你還知道哪些“天然的指南針”,他們分別是怎樣幫助人們辨別方向

你還知道哪些天然的指南針,他們分別是怎樣幫助人們辨別方向

年輪：年輪比較密的一邊是北方，因為它和陽光有密切的關系，有陽光的方向長的比較快，被陰面的年輪長的會比較的慢，所以可以說南面的年輪長的比較疏而松,北面則密而堅。

竹子：竹子身體顏色比較青的這方面朝南，青黃的朝北，在沒有風的情況下，竹子的尖端一般都是倒向南方的。

18、你還知道哪些指南針?它是怎樣教人們辨別方向的?

你還知道哪些指南針?它是怎樣教人們辨別方向的?

1、樹樁斷面的平輪：一般南面間隔大，北面間隔小。

2、山崖峭壁：較為光禿的一面是北方，植被較多的一面是南方。

3、觀察向日葵等向陽花朵。很多花朵都是朝向陽光的方向生長的，在草原上，看野花花朵的朝向，就能判斷那邊是南。

4、觀察螞蟻的洞穴，螞蟻穴的洞口大都是朝南的。

19、你知道天然指南針還有哪些嗎

你知道天然指南針還有哪些嗎

大雁：秋天一到大雁就會往南方飛翔。

月亮：初三四的月亮是一個月牙，日落的時候會在西方低空；初七八的時候月亮是半個，太陽剛下山時在我們的頭頂，月半的時候太陽剛下山，它就會從東方升起。

青苔：巖石上布滿青苔的一面是北側，干燥光禿的一面為南側。

樹木：一般南面的樹木生長的會比北面的旺盛。

20、選做：生活中還有哪些辨別方向的方法？請教周圍的人

選做：生活中還有哪些辨別方向的方法？請教周圍的人

①看影子。早晨太陽在東方，影子指向西面；傍晚太陽在西面，影子指向東面。

②看大樹。獨立的大樹通常南面枝葉茂盛，北面樹葉稀疏。

③看大樹的根部。通常南面青草茂密，北面潮濕有青苔。

④白天，看太陽辨別方向。早晨當我們面對太陽時:前面是東，后面是西，左面是北，右面是南。

21、課文中“美好的禮物”指的是什么？生活中還會有哪些美好的禮物？

課文中美好的禮物指的是什么？生活中還會有哪些美好的禮物？

答：文中美好的禮物其實指的是長頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的花籽，因為它可以給大家?guī)タ鞓?，可以美化我們的家園，能夠溫暖人心。像我們的生活中紅其實也有很多這類的禮物。就像是大家捐獻給疫情嚴重之地的救援物資，亦或者是捐給貧困山區(qū)的孩子的衣物等都是。

22、我國很多民族有自己的傳統(tǒng)節(jié)日？你知道哪些

我國很多民族有自己的傳統(tǒng)節(jié)日？你知道哪些

我國一共有55個少數(shù)民族和一個多數(shù)民族（漢族），各民族的節(jié)日豐富多彩，著名的有蒙古族的那達慕、傣族的潑水節(jié)、彝（y）族的火把節(jié)、藏族的酥油花燈節(jié)、苗族的花山節(jié)等等。彝族的火把節(jié)在每年農歷六月二十四日。這天清晨，彝族男女老少都穿起民節(jié)日盛裝，聚集在一起，白天殺牲祭祖，進行斗牛、摔跤、賽馬等活動。晚上舉大行篝火晚會，高舉火把游行。

23、選做：你還知道哪些植物傳播種子的方法？可選用下面的詞說一說

選做：你還知道哪些植物傳播種子的方法？可選用下面的詞說一說

乘著風 蹦著跳著 紛紛出發(fā) 炸開

柳絮在柳樹媽媽的注視下，乘著風，紛紛出發(fā)。

櫻桃樹結滿了櫻桃，歡快地小鳥銜走櫻桃當作食物，櫻桃種子被小鳥排出體外傳播到其他地方了。

鳳仙花成熟時，果實炸開了，里面的種子蹦著跳著來到地面上。

24、《掌聲》讀下面的句子，你體會到英子是怎樣的心情？你還從課文的哪些地方體會到了英子心情的變化？畫出來和同學交流。

讀下面的句子，你體會到英子是怎樣的心情？你還從課文的哪些地方體會到了英子心情的變化？畫出來和同學交流。

*英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。

答：猶豫、慢吞吞、紅紅的這幾個詞都可以看出英子內心的緊張、自卑、痛苦。

*英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。

答：深深地鞠了一躬可以看出英子變得自信、快樂。

文中還寫到她和同學們一起游戲說笑，甚至在一次聯(lián)歡會上，還讓同學們教她跳舞。，也可以看出英子變得自信、快樂、開朗。

25、漏 默讀課文。說說故事中的哪些內容你覺得最有意思

默讀課文。說說故事中的哪些內容你覺得最有意思。

我覺得課文中最精彩的內容有三個片段。一是賊因為緊張、害怕而從屋頂摔落到老虎背上，老虎馱著賊拼命逃跑；二是賊和老虎因為害怕互相擺脫。三是最終滾落山坡后的雙方直面相對，都嚇昏了過去。這三個片段一次比一次滑稽，一次比一次幽默，也一次又一次的將故事推向高潮。

26、說說課文寫了火燒云的哪些特點，你是從哪些語句了解的

1、說說課文寫了火燒云的哪些特點，你是從哪些語句了解的。

寫了火燒云顏色豐富多彩和形狀變化多端的特點。從第3自然段可以看出火燒云的顏色變化極多，豐富多彩；從第4-6自然段可以看出火燒云的形狀變化多端。

27、生活中，紙的家族都有哪些？一起來說一說

生活中，紙的家族都有哪些？一起來說一說

生活中我們會用到的紙有很多，像我們學習用到的課本，書寫本，生活中用到的紙巾，或者一些包裝紙等，都是我們紙家族中的一員。

書寫紙：主要用來制作練習本、記錄本等。

復印紙：用來復印、打印

包裝紙：用來包裝物品

餐巾紙：吃飯時用來擦手、擦嘴等

.....

28、生活中還有哪些葡萄灰茄子紫類似的詞，說一說

生活中還有哪些葡萄灰茄子紫類似的詞，說一說

答：生活中類似這類的詞還有西瓜紅、芥末綠、蘋果綠、寶石藍、湖水藍、橄欖綠、玫瑰紅、牛仔藍、魚肚白等

29、你知道哪些有關于植物的詩歌？摘抄一首

你知道哪些有關于植物的詩歌？摘抄一首

答：《竹石》（清鄭燮）咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

30、《人物描寫一組》中的人物分別給你留下了什么印象，你是從哪些語句體會到的。

　　默讀課文。說一說三個片段中的人物分別給你留下了什么印象，你是從哪些語句體會到的。

　　《摔跤》中，小嘎子給我留下了頑皮、機智、爭強好勝的印象，從他選擇的摔跤方式和摔跤時的動作可以看出來，如小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟起初，小嘎子精神抖擻，欺負對手傻大黑粗，動轉不靈下冷絆子。

　　《他像一棵挺脫的樹》中，祥子給我留下了結實、健壯、樸實、積極向上的印象，從對他外貌以及精神狀態(tài)的描寫可以看出來，如扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴他不甚注意他的模樣，他愛自己的臉正如同他愛自己的身體，都那么結實硬棒。

　　《兩莖燈草》中，嚴監(jiān)生給我留下了愛財如命的印象，從他臨終前仍惦記著一莖燈草的表現(xiàn)可以看出來，如說罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴監(jiān)生時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣。

31、19、父愛之舟 1.默讀課文，說說在“我”的夢中出現(xiàn)了哪些難忘的場景？哪個場景給你的印象最深。

答：①賣繭給我買枇杷吃：

②搖船送我上學；

③住旅館想為我加錢換房間；

④廟會上給我買豆腐腦；

⑤回家為我糊萬花筒：

⑥雨雪天背我上學；

⑦替我鋪床；

⑧在船上為我縫補棉被。

32、11探索活動:尋找質數(shù)。 (1) 1~100中哪些數(shù)是質數(shù)?一位聰明的數(shù)學家想出了一個尋找質數(shù)的簡單方法。在右面的百數(shù)表中: ①劃掉1； ②劃掉除2外所有2的倍數(shù)； ③劃掉除3外所有3的倍數(shù)； ④劃掉

11探索活動:尋找質數(shù)。

(1) 1~100中哪些數(shù)是質數(shù)?一位聰明的數(shù)學家想出了一個尋找質數(shù)的簡單方法。在右面的百數(shù)表中:

①劃掉1；

②劃掉除2外所有2的倍數(shù)；

③劃掉除3外所有3的倍數(shù)；

④劃掉除5外所有5的倍數(shù)。

如此做下去，剩下的就是質數(shù)。

請在百數(shù)表中試著做一做，用彩筆將質數(shù)圈起來。

33、說說在“我”的夢中出現(xiàn)了哪些難忘的場景？哪個場景給你的印象最深。

部編版五年級語文上冊第19課《父愛之舟》課后練習及答案

默讀課文，說說在我的夢中出現(xiàn)了哪些難忘的場景？哪個場景給你的印象最深。

答：①賣繭給我買枇杷吃：

②搖船送我上學；

③住旅館想為我加錢換房間；

④廟會上給我買豆腐腦；

⑤回家為我糊萬花筒：

⑥雨雪天背我上學；

⑦替我鋪床；

⑧在船上為我縫補棉被。

34、人物描寫一組用了哪些寫人的方法并舉例說明

人物描寫一組用了哪些寫人的方法并舉例說明

《摔跤》主要運用了動作描寫、心理描寫來突出人物的特點?！端褚豢猛γ摰臉洹分饕\用了外貌描寫來突出人物的特點?！秲汕o燈草》運用諷刺的語言，以及夸張的表現(xiàn)手法，塑造了嚴監(jiān)生愛財如命的守財奴形象。

35、舉例說說三個片段分別用了哪些描寫人物的方法

舉例說說三個片段分別用了哪些描寫人物的方法

《摔跤》主要用了動作描寫和心理描寫來突出文中人物的特點。特別是小嘎子摔跤的動作，如圍蹦來蹦去推拉拽頂?shù)仍~，都直接寫出來了嘎子的靈活，還有就是描寫他心理的主要是已有些沉不住氣這類的詞。通過動作和心理的描寫將嘎子的人物形象很鮮明的刻畫了出來。

《他像一棵挺脫的樹》這篇文章主要是運用了人物外貌描寫的方法來突出人物性格的，個臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人孩子的臉，大人，這也寫出來了祥子并沒有完全成熟，頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮等這類的詞都將祥子的健康，積極刻畫了出來。

《兩莖燈草》利用了諷刺的語言和夸張的表現(xiàn)手法，將嚴監(jiān)生愛財如命的守財奴的形象給刻畫了出來，就因為點了兩莖燈草，所以一直放心不下，直到趙氏滅了其中一莖才登時沒了氣，利用荒唐的情節(jié)，諷刺的語言把嚴監(jiān)生的守財奴形象刻畫了出來。

36、默讀課文說說在我的夢中出現(xiàn)了哪些難忘的場景哪個場景給你的印象最深

默讀課文說說在我的夢中出現(xiàn)了哪些難忘的場景哪個場景給你的印象最深

答：①賣繭給我買枇杷吃：

②搖船送我上學；

③ 住旅館想為我加錢換房間；

④廟會上給我買豆腐腦；

⑤回家為我糊萬花筒：

⑥雨雪天背我上學；

⑦替我鋪床；

⑧在船上為我縫補棉被。

37、山中訪友從哪些描寫中可以看出“我”和山里的“朋友”有著深厚的感情？你是否也有過類似的體驗？和同學交流交流。

從哪些描寫中可以看出我和山里的朋友有著深厚的感情？你是否也有過類似的體驗？和同學交流交流。

答：作者在字里行間都體現(xiàn)了自己 與朋友間的深情厚誼。如寫老橋一如一位德高望重的老人;寫鳥兒 呼喚我的名字;寫露珠一與我交換眼神;寫樹木一 是我的知己仿佛自己也是一棵樹;寫山泉一要我重新梳妝;寫溪流邀 我唱和;寫瀑布一你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢;寫懸崖一 挺拔的身軀高高的額頭上仿佛刻滿了智慧;寫白云一 讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍;寫云雀一談飛行中看到的好風景。在作者的眼里，這山中的一花一樹，一鳥一石，一草一木都成了有鮮活生命的人，從中我們可以體會到作者和山里朋友之間那份深厚的情誼。

有的時候我們賞花人神時，也會忘記周圍的一切，仿佛置身在花的世界中，覺得自己也變成了其中的一員。

38、在你讀過的古詩詞中，還有哪些描寫游子的思親的詩句?

《十五夜望月》中的不知秋思落誰家委婉地表達了游子的思親之情。在你讀過的古詩詞中，還有哪些類似的詩句?和同學交流。

九月九日憶山東兄弟

作者：王維

獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

回鄉(xiāng)偶書二首其一

作者：賀知章

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

兒童相見不相識，笑問客從何處來。

秋思

作者：張籍

洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。

復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。

39、6.在沒有圓規(guī)的情況下，你能用哪些方法畫圓。

北師大六年級數(shù)學上冊第一單元圓《圓的認識（一）》練習題及答案

6.在沒有圓規(guī)的情況下，你能用哪些方法畫圓。

解答：

實際中經常用方法：

在紙中心固定一個釘子,然后綁一根線,在線的那頭綁只鉛筆,就可以畫出一個圓了.

其他：

1 比著圓形器物的邊緣畫,如瓶蓋,硬幣等.

2 蓋章也是畫出的圓哦,你可以把中間的東西去掉,得到的就是圓哦.

40、你在生活中還見過哪些百分數(shù)?分別表示什么意思?與同伴交流。

北師大六年級數(shù)學上冊第四單元百分數(shù)《百分數(shù)的認識》練一練答案

你在生活中還見過哪些百分數(shù)?分別表示什么意思?與同伴交流。

答：以下圖片僅供參考，可以結合實際說一說。

41、讀下面的句子時，你想到了生活中的哪些現(xiàn)象？針對這些現(xiàn)象設計一兩條保護環(huán)境或節(jié)約資源的宣傳語，和同學交流。

部編版六年級上冊語文第18課《只有一個地球》課后練習答案

讀下面的句子時，你想到了生活中的哪些現(xiàn)象？針對這些現(xiàn)象設計一兩條保護環(huán)境或節(jié)約資源的宣傳語，和同學交流。

因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。

現(xiàn)象：亂砍亂伐、亂倒垃圾、無節(jié)制開采、大肆捕殺、亂排亂放導致水資源及大氣受到污染等現(xiàn)象。

標語：

樹木擁有綠色，地球才有脈搏。

地球是我家，綠化靠大家。

保護生態(tài)環(huán)境,共建美好家園。

42、你知道有哪些具體的事例可以說明有志者事竟成的嗎

你知道有哪些具體的事例可以說明有志者事竟成的嗎

第一個登上月球的人阿姆斯特朗，美國宇航員阿姆斯特朗從小就有一個月球夢，從小他就經常在院子里面蹦蹦跳跳，當媽媽問他在干嘛的時候，他總是會說：我想蹦到月球上去。他媽媽則是鼓勵他：去吧，但是要記得回來就行。也正是因為有了媽媽的鼓勵，他才能夠不斷的努力。在長大以后真的成為了第一個登上月球的人。雖然他的故事說的很簡單，但是這也說明了，一個人有夢想就要有堅定的志向，并且朝著自己的目標堅持不懈的努力，那么你的愿望就一定能夠實現(xiàn)。

43、你還知道生活中哪些有吉祥寓意的習俗？

你還知道生活中哪些有吉祥寓意的習俗？

答：其實生活中有關于吉祥寓意的習俗有很多，下面給大家做了舉例：

臘八煮粥：又稱福壽粥，寓意增福增壽。

倒貼福字：寓意幸福已到、福氣已到。

冬至的時候吃餃子：寓意耳朵不受凍

春節(jié)的時候貼對聯(lián)：寓意辭舊迎新、驅邪保平安

44、結合你讀過的詩句，說說有哪些事物在詩中賦予了人的品格和志向

結合你讀過的詩句，說說有哪些事物在詩中賦予了人的品格和志向

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風

不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤

荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝

點撥：這些詩句的共同點是都用了托物言志，不同點是物的不同，志的不同。

① 千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風：詩人托竹言自己正直、倔強的性格，決不向任何邪惡勢力低頭的高傲風骨和品質。

② 不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤：贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德。詩人借梅自喻，表達自己的人生態(tài)度和高尚情操。

③ 荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝：荷花凋謝，連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了的菊花花枝還傲霜斗寒。詩人蘇軾借用傲霜枝來歌頌劉景文孤高傲世的高潔品格。

45、你的生活中有與人惜別的經歷嗎？和同學交流

你的生活中有與人惜別的經歷嗎？和同學交流

外面的雨還在淅淅瀝瀝的下。那天是我幼兒園畢業(yè)的時候，那天舉行了成長之門、舞蹈表演、教師致辭等活動。最終一個環(huán)節(jié)，教師給我們每一個人都發(fā)了一本精美的畢業(yè)證書，李教師發(fā)證書的時候對每一個同學哽咽著說；孩子們，到了學校，要好好學習，不能像在幼兒園那樣調皮了。同學們依依不舍的跟教師們說著再見。我的淚水情不自禁地流了下來，我對平日里最和藹可親的李教師說；教師，我必須不會讓你失望的！教師輕輕地趴在我耳旁對我說：好！教師的兩行熱淚流到了我的臉頰，也流進了我的心里。

在最終的時間里，我們又一次給這個以往充滿歡聲笑語的學校輕輕地說了聲；再見。

46、你會把納米技術用在生活的哪些地方？

你會把納米技術用在生活的哪些地方？

答：我會用到我們穿的衣服上,我會研制一種不用晾干的衣服。在我們洗完衣服以后,這種納米材料就會把水分全部吸收蒸發(fā),洗干凈的衣服就可以直接穿上了,不需要再晾曬了。

服裝、家電、日用品中。服裝采用納米技術可以改善布料的性能，比如防水、保暖、透氣性能都好于平常布料。家電中的集成電路采用納米技術會降低產品價格。

日用品中的清潔劑采用納米技術會提高去污能力等等。納米技術的運用使墻面涂料的耐洗刷性可提高10倍。利用納米材料，冰箱可以抗菌。

47、你還知道我國的四大發(fā)明造紙術之外的其他發(fā)明嗎？

你還知道我國的四大發(fā)明造紙術之外的其他發(fā)明嗎？

答：我國古代四大發(fā)明指的是造紙術、指南針、火藥、印刷術。四大發(fā)明是中國古代創(chuàng)新的智慧成果和科學技術，其對中國古代的政治、經濟、文化的發(fā)展產生了巨大的推動作用，經各種途徑傳至西方，對世界文明發(fā)展史產生巨大的影響力。

造紙術

　　造紙術是中國四大發(fā)明之一，發(fā)明時期于漢朝西漢時期，改進時期于漢朝東漢時期。紙是漢族勞動人民長期經驗的積累和智慧的結晶，人類文明史上的一項杰出的發(fā)明創(chuàng)造。

指南針

　　古代叫司南，主要組成部分是一根裝在軸上的磁針，磁針在天然地磁場的作用下可以自由轉動并保持在磁子午線的切線方向上，磁針的北極指向地理的南極，利用這一性能可以辨別方向。

火藥

　　火藥是中國古代煉丹家發(fā)明于隋唐時期，距今已有一千多年了?；鹚幍难芯块_始于古代道教的煉丹術，道士們?yōu)榍箝L生不老而煉制丹藥，雖然毒死了不少道士和帝王，但它的實驗方法還是有可取之處，最后導致了火藥的發(fā)明。

印刷術

　　印刷術是中國古代勞動人民的四大發(fā)明之一。雕版印刷術發(fā)明于唐朝，并在唐朝中后期普遍使用。 宋仁宗時畢升發(fā)明了活字印刷術。宋朝雖然出現(xiàn)活字印刷術，但并未普遍使用，而仍然是普遍使用雕版印刷術。